Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ENERJİ SİSTEMLERİ TASARIM VE UYGULAMA Üçüncü Düzey ESM 403 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bu dersi almak için bir ön koşul bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MERT TAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MEHMET FATİH KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yardımcı öğretim elemanı bulunmamaktadır.
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze eğitim, uygulamalı eğitim.
Dersin Amacı Bütün son sınıf öğrencilerinin, danışmanlarının gözetiminde, Enerji Sistemleri Mühendisliğini ilgilendiren bir konuda tasarım ağırlıklı olarak proje hazırlaması, proje yönetimi ve takım çalışmalarının sağlanması
Dersin Tanımı Derslerde elde edilen teorik bilgilerin, pratik bir bilgiye dönüştürülmesi konusunda öğrenci-öğretim elemanı koordinatörlüğünde proje geliştirmek.

Dersin İçeriği
1 Öğretim elemanlarının seçilmesi
2 Proje konularının belirlenmesi
3 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
4 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
5 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
6 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
7 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
8 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
9 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
10 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
11 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
12 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
13 Öğretim elemanlarıyla görüşme (projenin gidişatı vs hakkında)
14 Sunuş
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenci somut bir proje ortaya koyma becerisi kazanır.
2 Derslerde öğrenilen teorik bilgilerin pratiğe dökme becerisi kazanılır.
3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bilinci
4 Çağın sorunları hakkında bilgi edinme
5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 14 14
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 14 14
Toplam iş yükü     85
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İlgili araştırma araçları ve kaynaklar. Her öğretim elemanının verdiği konuya göre farklılık göstermektedir.
Yardımcı Kaynaklar İlgili araştırma araçları ve kaynaklar.

Ders İle İlgili Dosyalar