Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PERİODONTOLOJİ KLİNİK UYGULAMA	Birinci Düzey	ST517 ÖKD		9	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Fakültemizde yürürlükte olan eğitim öğretim ve sınav yönergesinde belirtildiği gibi uygulanır
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. TURAN EMRE KUZU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD. DOÇ. DR İNCİ DEVRİM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	TÜM ASİSTANLAR
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokuları ve bunların hastalıklarının sebepleri, teşhisleri ve temel tedavi prensipleri doğrultusunda öğretilen cerrahi olmayan periodontal tedavinin birebir hasta başında uygulatılmasının öğretilmesi.
Dersin Tanımı	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokuları ve bunların hastalıklarının sebepleri, teşhisleri ve temel tedavi prensipleri doğrultusunda cerrahi olmayan periodontal tedaviyi birebir hasta başında uygulatılması.

Dersin İçeriği

1	Klinikte hasta başı eğitiminde, periodontal hastalığa karşı koruyucu yaklaşımların uygulatılması
2	Klinikte hasta başı eğitiminde, diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının tanımlanması ve katagorize edilmeleri öğretilir.
3	Klinikte hasta başı eğitiminde, dişeti hastalıklarının teşhis edilmesi ve tedavi planlaması öğretilir
4	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
5	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
6	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
7	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
8	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
9	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
10	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
11	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
12	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
13	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
14	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
15	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
16	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
17	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
18	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
19	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
20	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının makroskobik yapısını, fizyoloji ve biyolojisini tanımlar.
2	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının esas ve yardımcı sebep ve etkenlerini tanımlar.
3	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının patogenezini tanımlar.
4	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarını tanımlar ve katagorize eder.
5	Sistemik durum/hastalıklar ile periodontal hastalıklar arasındaki ilişkileri yorumlar.
6	Destekleyici ve idame tedavisini tasarlar
7	Periodontal tedavi planı yapar.
8	Cerrahi olmayan periodontal tedavi yaklaşımlarını uygular.
9	Periodontal hastalığa karşı koruyucu yaklaşımları uygular
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Çerkesçe okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Çerkesçe dil yeterliğini kazanır.
2	Çerkes edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3	Çerkes dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır.
4	Çerkesçeden Türkçeye, Türkçeden Çerkesçeye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur.
5	Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde Çerkes dili alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur.
6	Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliğe sahiptir.
7	Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
8	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir.
9	Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
10	Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
11	Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
12	Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir.
13	Mesleki ve bireysel alanlarda yaşam boyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur.
14	Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	20	4	80
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	1	10
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	4	1	4
Ara sınavlar	4	1	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			111
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders notları
Yardımcı Kaynaklar	yok

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında