Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KROMATOGRAFİK YÖNTEMLER Birinci Düzey EAK 509 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. VEDAT YILMAZ ve PROF. DR. İBRAHİM NARİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Araştırma Görevlisi Dönay YUVALI
Dersin Veriliş Şekli TEORİK
Dersin Amacı Dersin amacı; öğrenciye Kromatografik yöntemlerin öğretilmesidir.
Dersin Tanımı Kromatografiye giriş, genel kromatografik ilkeler, kromatografik yöntemlerin sınıflandırılması, ince tabaka, kağıt, adsorpsiyon, dağılma ve iyon değiştirme kromatografileri, gaz kromatografisi, sıvı kromatografisi

Dersin İçeriği
1 Kromatografiye Giriş
2 Genel Kromatografik İlkeler
3 Genel Kromatografik İlkeler
4 Genel Kromatografik İlkeler
5 Kromatografik metotların sınıflandırılması
6 İnce Tabaka ve Kağıt Kromatografisi
7 Gaz Kromatografisi
8 Ara sınav
9 Gaz Kromatografisi
10 Süper kritik akışkan kromatografisi ve uygulamaları
11 Sıvı Kromatografisi
12 Sıvı Kromatografisi
13 Sıvı Kromatografisi
14 Kromatografik yöntemlerle ilaç analizleri
15 Kromatografik yöntemlerle ilaç analizleri
16 Final sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kromatografinin temel prensiplerinin öğrenilmesi
2 Kromatografik yöntemlerin sınıflandırılmasının öğretilmesi
3 Kromatografik yöntemlerin uygulamaları
4 Kromatografinin analizle ilgili uygulamaları
5 Kromatografide karşılaşılan problemlerin öğrenilmesi
6 Kromatograife karşılaşılan problemlerin çözümlerinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10 Çağın sorunları hakkında bilgi
11 Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 6 12 72
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 24 24
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 24 24
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     194
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Enstrümental Analiz İlkeleri, Skoog, Holler, Nieman, Çev. Ed. Esma Kılıç, Fitnat Köseoğlu, Hamza Yılmaz, 1. Baskı Ankara
Yardımcı Kaynaklar 1.Quantitative Analysis Using Chromatographic Techniques, Elena Katz, John Willew&Sons Ltd. 1988 2.Quantitative Chromatographic Analysis, Thomas E. Beesley, Marvel Dekker, 2000

Ders İle İlgili Dosyalar