Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YENİ TÜRK EDEBİYATINDA MİTOLOJİ II Üçüncü Düzey TDE 582 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HİLAL AKÇA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Edebi metinler üzerinden mitolojik unsurları kavramak.
Dersin Tanımı Edebiyat ve mitoloji ilişkisi bağlamında psikolojik, felsefi, sosyolojik ve antropolojik yorumlar yapmak.

Dersin İçeriği
1 Dersin kapsamı, içeriği, kaynakça bilgisi. Okunacak eserler.
2 Zamanla İlgili Mitolojik Unsurlar
3 Su İlgili Mitolojik Unsurlar
4 Toprakla İlgili Mitolojik Unsurlar
5 Ateşle İlgili Mitolojik Unsurlar
6 Rüya ile İlgili Mitolojik Unsurlar
7 Ölümle İlgili Mitolojik Unsurlar
8 ARA SINAV
9 Psikomitoloji Nedir?
10 İnsanı Öykülerde Aramak
11 Edebi metinler üzerinden mitolojik ve psikomitolojik değerlendirme yapmak.
12 Edebi metinler üzerinden mitolojik ve psikomitolojik değerlendirme yapmak.
13 Edebi metinler üzerinden mitolojik ve psikomitolojik değerlendirme yapmak.
14 Edebi metinler üzerinden mitolojik ve psikomitolojik değerlendirme yapmak.
15 FİNAL
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Zamanla ilgili mitolojik unsurları kavrar.
2 Suyla ilgili mitolojik unsurları kavrar.
3 ilgili mitolojik unsurları kavrar.
4 Zamanla ilgili mitolojik unsurları kavrar.
5 Rüyayla ilgili mitolojik unsurları kavrar.
6 Ölümle ilgili mitolojik unsurları kavrar.
7 Psikomitolojiyi kavrar.
8 Mitolojik öyküler üzerinden modern kahramana ulaşır.
9 Örnek metin incelemesi yapar.
10 Örnek metin incelemesi yapar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doktora yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2 Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4 Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5 Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6 Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7 Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10 En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11 Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 4 64
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     144
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 4
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   4
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Eliade, Mircea (2016); Mitlerin Özellikleri (Çev. Sema Rifat), İstanbul: Alfa Basım-Yayın.Saydam, M. Bilgin (2011). Deli Dumrul''''''''un Bilinci/Türk-İslam Ruhu Üzerine Bir Kültür Psikolojisi Denemesi, İstanbul: Metis Yayınları. ------------------------- (2017). “Ara’f’dalık-lar/İnsanın Halleri ve Eylemleri: Psikomitolojik Çözümleme. İstanbul: ,İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Saydam, M. Bilgin, Kızıltan, Hakan (Editör) (2018). Psikomitoloji/İnsanı Öykülerde Aramak, İstanbul: İthaki Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar Erhat, Azra (2012); Mitoloji Sözlüğü, İstanbul: Remzi Kitapevi. ---------------- (1999), Şamanizm (Çev.: İsmet Birkan), Ankara: İmge Kitapevi. Beydili, Celal (2004); Türk Mitolojisi Ansiklopedik Sözlük (Çev.: Eren Ercan), Ankara: Yurt-Kitap Yay. Çoruhlu, Yaşar (2011); Türk Mitolojisinin Ana Hatları, İstanbul: Kabalcı Yayınları. Onay, Ahmet Talât (2000); Eski Türk Edebiyatında Mazmunlar ve İzahı, Ankara: Akçağ Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar