Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAPI EKONOMİSİ VE İŞLETMESİ	Birinci Düzey	MİM717		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	bölüm araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli	2T+0U=2 Derse Katılım: Öğrenciler derslere katılmak ve kendi denemelerine ve ödevleri sunmaları gerekmektedir. Çok derse katılırsanız, o kadar çok öğreneceksiniz - ve sadece materyalleri öğrenmiş olursunuz - Ben sizin için öğrenemem. Yani sınıfta katılmak! Ders saatlerimi kullanın! Derse gelmeden önce size verilen konuları ve ödevleri yapmanız bekleniyor. Kaynaklar sayfanın sonunda listelenmiştir. Bu (Anlayabildim mi) ne demek? - gibi sorular sorarak, ilerleyerek eleştirel bu okumalısınız. Neden yapı elemanları eğitimi öğrenci için önemlidir? Ne zaman ve nasıl bu bilgileri kullanmak istiyorum? Bu bilgileri diğer bilgilerle (diğer sınıflarla)nasıl bağlantı kurabiliriz bu sınıfta öğrendiğimiz bilgiler ile diğer bilgilerin ilgisi nedir? Size verilen uygulamaları yapmak gibi, aşağıdaki soruları kendinize sorun: daha önce bilmediğim neler öğrendim? Zaten ne biliyorum, ama daha iyi bir anlayışı nasıl kazanırım? halen ne hakkında kafam karışık? Geç Katılım: Geç katılım ve bunun için başvuru Kabul edilmeyektir. Öğrenciler kesinlikle Kabul beklememelidir. Akademik Bütünlük: Tüm öğrencilerin akademik dürüstlük ilişkin üniversite kurallarına uymaları beklenmektedir. Skolastik Her türlü sahtekarlık tolere edilmeyecektir, Skolastik Sahtekârlık, ancak akademik kayıtları tahrif, hile, intihal ile sınırlı değildir ve herhangi bir eylemde öğrenciye haksız akademik avantaj sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.
Dersin Amacı	Yapı ekonomisi ve işletmesi; Mimarlık eğitiminin çok boyutlu ele alınabilmesi için gerekli olan önemli bilim alanlarından biri durumundadır. yapı ekonomisi ve işletmesinin tasarım ve yapım aşamaları ile olan ilişkisi ve yapılacak olan hataların yapının maliyetini arttırmasına etkileri. ulusal düzeyden işlen düzeyine kadar yapı ekonomisi ve işletmesinde mimarın rolünün vurgulanması. Mimarın yapı üretim sürecindeki rolünü, işlevlerini, yetki ve sorumluluklarını içeren temel bilgilerin aktarılması, mesleğin uygulandığı yasal ve kuramsal çerçeveyi tanıtmak. Keşif-metraj hazırlanma işlerini kavratmak. Türkiye’de yapı üretim sektöründeki mevzuatı anlatmak.
Dersin Tanımı	temel yapı ekonomisi ve işletmesi üzerine teorik olarak bilgi verilen derste anlatılan konularda meslek hayatına yönelik ve meslek etiğine, piyasada yürütülen işlemlerin dürüstlük esasına göre yürütülürlüğü için gerekli bilgi verilir. Uygulama alanları ile ilgili genel anlatımlar yapılır: Mimarlık eğitimi. Mimari proje yönetimi, büro yönetimi, şantiye yönetimi, yasal düzenlemeler, proje hazırlama ve takip standartları, şantiye denetimi ve malzeme. Proje dokümanlarının, uygulama çizimlerinin, sözleşmelerin ve metrajın hazırlanması ve bunlarla ilgili yasal düzenlemeler. Türkiye’de konu ile ilgili mevzuatın tanıtılması. Yapı Üretiminde karşılaşılan ekonomik ve yönetimse problemle ve bu problemlere yönelik çözüm önerileri. Yapı yönetimi ve ekonomisinin mimarlıktaki yeri ve önemi. Mimarlığın yapım aşamasının öneminin ortaya çıkarılması, bir mimarın da yönetim ve ekonomiden anlayıp uygulamaya geçirebilme gerekliliği.

Dersin İçeriği

1	• Öğrenci ile tanışma, • Dersin Genel çerçeveler içinde kavramsal tanımı, • Yapım yönetimi ve ekonomisine giriş • Yapı nedir, yönetim nedir, ekonomi nedir gibi kavramlar üzerinde tartışma
2	• Mimarlık hizmetleri • Yapım işletmesi ve ekonomisin mimarlık içerisindeki yeri nedir?
3	• İşlem düzeyinde yapı üretiminin ekonomik ve yönetimsel sorunlarının ele alınması, açıklanması
4	• Proje düzeyinde yapı üretiminin ekonomik ve yönetimsel sorunlarının incelenmesi • Öğrenci ile konu üzerinde tartışma
5	• Proje düzeyinde kullanılan iş yöntemleri • Proje düzeyinde kullanılan ihale şekilleri • Proje düzeyinde kullanılan şartname türleri
6	• Proje planlamasında fizibilite (yapılabilirlik) çalışmaları • Fizibilite çalışmalarının uygulamadaki durumunun tartışılması
7	• İşletme düzeyinde yapı üretiminin ekonomik sorunları •
8	VİZE SINAVI (bölümün verdiği tarihe gore değişebilir)
9	• İşletme düzeyinde yapı üretiminin yönetimsel sorunları • Mimarın katkısı
10	Ulusal Düzeyde yapı üretiminin ekonomik sorunları •
11	. Ulusal Düzeyde yapı üretiminin yönetimsel sorunları
12	• Türkiye’de konut politikası ve plan hedefleri
13	•Türkiye’de yapım sektörünün çeşitli ölçeklerde sorunları •
14	•Konu üzerinde örneklerin verilerek öğrenci ile tartışma Birim fiyat analizi • Hakediş
15	FINAL SINAVI (bölümün verdiği tarihe gore değişebilir)
16	.
17	.
18	.
19	.
20	.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yapı Ekonomisi ve işletmesi; mimarlık eğitiminin çok boyutlu ele alınabilmesi için gerekli olan önemli bilim alanlarından biri olduğunun farkındalığı edinir
2	Meslek hayatında gerekli olan sözleşme, şartname vb prosedürlerin önemine varır
3	meslek erbabı olan bir mimarın dürüstlük ilkesi içerisinde mesleğini yürütmesi ve yasal zorunlulukların farkında olması algılanır
4	tasarımın tek başına piyasa koşullarında yeterli olmadığı bunun yanında bir tasarımı yaparken ekonominin, ülke koşullarının ve teknik koşulların önemi bilir
5	yapı sektörü girdilerinin maliyeti etkilemesi ve etki düzeylerinin farkındalıklarına sahip olur
6	mimarlık meslek etiği ve ahlakı, meslek bilinci kazanır
7
8	.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Eczacılık mesleğini, mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik ilkeler çerçevesinde uygulayabilme ve gerektiğinde bu anlamda inisiyatif kullanabilme
2	Edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanabilme
3	Eczacılık meslek uygulamalarındaki süreçleri ve kişiler arası ilişkileri yönetebilme ve iletişim yeteneklerini kullanabilme
4	Meslek uygulama alanlarındaki çalışma süreçlerini planlayabilme, ekip üyesi olabilme, ortak çalışmalara katılabilme ve bu çalışmaları yönetebilme
5	Evrensel ve ulusal sağlık sorunlarının farkında olarak sağlık hizmet kalitesinin artırılmasına yönelik politikalar üretebilme
6	İnsan sağlığının temelini oluşturan biyolojik sistemlerin işleyişi, sürdürülmesi ve patolojisine yönelik kavramlara sahip olabilme
7	Temel ve uygulamalı fen bilimlerini eczacılık meslek uygulamaları ile birleştirerek eczacılık alanında kullanabilme
8	Eczacılık alanında sahip olduğu bilgileri, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayabilme, analiz edebilme ve çözüm önerileri getirebilme
9	Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin ve yardımcı maddelerinin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
10	Farmasötik preparatların ve tıbbi ürünlerin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
11	İlaç etkin ve yardımcı maddelerinin, farmasötik preparatların ve tıbbi ürünlerin fiziksel, kimyasal, biyolojik, mikrobiyolojik ve toksikolojik analizleri konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahip olabilme
12	Birinci basamak sağlık hizmetinin gerektirdiği eczacılık hizmetlerini sunabilme
13	İlaçların hastaya sunulmasından önce, reçeteyi oluşturan ilaçların en uygun dozu, uygulama yolları ve geçimsizlikleri konusunda gerekli bilgiye sahip olma ve bu bilgileri kullanabilme
14	İlaçların ve tıbbi ürünlerin metabolizmaları, etkileri ve kullanımları ile ilgili bilgileri kullanarak hastaların reçetelerini doğru ve uygun olarak karşılayabilme
15	İlaçların en uygun şekilde kullanımını sağlamak ve teşvik etmek amacıyla farmasötik bakım ve klinik eczacılık uygulamaları çerçevesinde hasta kayıtlarını yönetebilme; hasta, hekim ve diğer sağlık personeline ilaçlar konusunda danışmanlık hizmeti verebilme
16	İlaçların en uygun şekilde kullanımını sağlamak ve teşvik etmek amacıyla, farmasötik bakım ve klinik eczacılık uygulamaları çerçevesinde ilaç tedavisinin hasta boyutunda değerlendirilmesi, değiştirilmesi ve karar verilmesi aşamalarına katılabilme ve bu alanda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
17	Doğru ilaç kullanımını teşvik etmek üzere kullanımındaki eğilimleri izleme, değerlendirme ve çözüm geliştirebilme becerilerine sahip olabilme
18	İlaçlar ve sağlık alanında eğitim verebilme, danışmanlık ve denetim yapabilme
19	Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik araçlar, bilgi kaynakları ve yazılımlar konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
20	En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde olarak, eczacılık meslek uygulamaları, bilim, teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere sahip olabilme, bu bilgileri geliştirebilme ve derinleştirebilme
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	1	4	4
Sunum / Seminer hazırlama	1	6	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	6	12
Ara sınavlar	2	2	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		200
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	? Özlem Parlak, Yapı Yönetimi ve Ekonomisi Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar	?Akçalı, Ü., 1984, Yapı Mevzuatı El Kitabı, Tübitak Yayını, Ankara ?Austen, A.D., Neale R.D., 1984, Managing Construction Project, Switzerland ?Barutçugil, İsmet S. Doç. Dr., 1986, İnşaat Yönetimi,Anka Ofset A.Ş.,İstanbul ?Comton, W.,D., Okudan, G. E. (Çevirren), 1999, Mühendislik Ve Teknoloji Yönetimi, 1. Baskı, Beta,İstanbul ?Frein, Joseph P. (Editör), 1980, Handbook Of Construction Management And Organization, New York ?Halpin Daniel W. Ve Woodhead Ronald W., Construction Management 1980, USA ?Harris, Frank Ve Mc Caffer Ronald, Modern Construction Management,1989, Kent ?Hendricson, C., Au, T., 1989, Project Management For Construction, Prentice-Hall İnc,Usa ?İTÜ Mimarlık Fakültesi, 1984, Meslek Pratiği Bilgisi Ders Notları, İTÜ Mimarlık Fakültesi Baskı Atölyesi, İstanbul ?O’brien, J.J., Zilly, R.G., 1991, Contractor’s Management Handbook, 2. Edition, Mc Graw Hill İnc.,Usa

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında