Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DENEYSEL KANSER MODELLERİ İkinci Düzey ANA 632 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MEHTAP NİSARİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MEHTAP NİSARİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik ve pratik
Dersin Amacı Kanser etiyolojisi, patogenezi ve kanser çeşitleri öğretilecek. Deneysel kanser oluşturma teknikleri ve tıbbı araştırmalarda labaratuar hayvanlarının kullanımının ana ilkeleri tartışılacak.
Dersin Tanımı Deneysel Kanser oluşturma teknikleri

Dersin İçeriği
1 Kanser Nedir,
2 Kanser Terminolojisi
3 Kanser etiyolojisi ve patogenezi
4 Kimyasal Karsinojenler
5 Deneysel kanser oluşturma teknikleri
6 Kimyasal karsinojenlerle deneysel kanser oluşturma
7 Deney hayvanlarının kullanımında etik kurallar
8 sınav
9 . Deney hayvanlarında tutma ve injeksiyon yöntemleri
10 Deneysel Sindirim sistemi kanserleri, Makale tartışması
11 Deneysel Ürogenital sistem kanserleri ,Makale tartısması
12 Deneysel Sinir sistemi Kanserleri, Makale tartısması
13 Deneysel Dolaşım sistemi kanserleri ,Makale tartısması
14 Final sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kanser etiyolojisi, patogenezinin öğrenilmesi
2 Deneysel kanser oluşturma tekniklerinin öğrenilmesi
3 tıbbı araştırmalarda labaratuar hayvanlarının kullanımına ait ana ilkelerin tartışılması
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 7 2 14
Sunum / Seminer hazırlama 14 1 14
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 5 1 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 10 2 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 3 42
Toplam iş yükü     155
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Robbıns Temel Patoloji, 2002
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar