Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİNDE KANITA DAYALI ÇALIŞMALAR	Üçüncü Düzey	HEM 508		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Tükçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERYA DAĞDELEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	AKTİF YÖNTEM
Dersin Amacı	Ders, öğrencilerin halk sağlığı hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı yaklaşımları benimsemeleri ve araştırma sonuçlarını saha uygulamalarına aktarma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Halk sağlığı hemşireliği alanında yapılan araştırmaların kanıt düzeylerine göre incelenmesi ve değerlendirlmesi

Dersin İçeriği

1	Programın açıklanması ve hazırlık çalışmaları
2	Literatür taraması ve önemi
3	Kaynak nedir? Farklı formatlarda kaynak yazım kuralları
4	İnternet üzerinden arama motorları ve kaynak tarama
5	Kanıt nedir? Kanıt düzeyleri
6	Araştırmaların yürütülmesi ve uygulamaya aktarılması (Protokoller, Cochrane Library, Joanna-Briggs Library)
7	Üçüncü düzey kanıt araştırmaları
8	İkinci düzey kanıt araştırmaları
9	Birinci düzey kanıt araştırmaları
10	Güncel araştırmaların tartışılması
11	Güncel araştırmaların tartışılması
12	Güncel araştırmaların tartışılması
13	Güncel araştırmaların tartışılması
14	Güncel araştırmaların tartışılması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Halk sağlığı hemşreliği alanında bilimsel bilgiye erişmek için elektronik veri tabanları ve internet tabanlı kaynaklarda sistematik tarama yapar
2	Bilimsel çalışmalarda kullanılan kaynak gösterme ve referans yazım kurallarını uygun biçimde uygular.
3	Kanıta dayalı uygulamalarda kullanılan kanıt düzeylerini ve kanıt hiyerarşisini açıklar.
4	Üçüncü düzey kanıt içeren araştırmaları metodolojik özellikleriyle değerlendirir.
5	İkinci düzey kanıt içeren araştırmaları metodolojik özellikleriyle değerlendirir.
6	Birinci düzey kanıt içeren araştırmaları metodolojik özellikleriyle değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	4	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	5	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	5	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			126
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Jolley, J. (2020). What is ‘the literature’? Introducing research and evidence-based practice for nursing and healthcare professionals. Third edition, Routledge. Polit, D.F., Beck, C.H. (2018). Overview of nursing research and its role in evidence-based practice. In: Essentials of nursing research, appraising evidence for nursing practice. Ninth edition. Wolters Kluwer.
Yardımcı Kaynaklar	Alana özgü veri tabanları Alana özgü makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar