Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GAZETECİLİKTE GÜNCEL YÖNELİMLER	Birinci Düzey	GZT 543		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	None
Eğitimin Dili	Turkish
Koordinatör	DOÇ. DR. DENİZ ELİF YAVALAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Asst. Prof. Deniz Elif Yavalar
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	None
Dersin Veriliş Şekli	Face to face
Dersin Amacı	Developing technology and its tangible reflection of technological devices affect our daily lives directly or indirectly. Information acquisition activity and communication process are also areas shaped in parallel with the development of technology. The aim of this course is to deal with the transformation of the internet, which was included in our daily life in the 1990s, into a communication medium on a global scale, and the differences between it and the field called traditional media, on the basis of journalism practices.
Dersin Tanımı	In this course, the effort to define newspaper and journalism and the new era in journalism in the context of its historical development will be evaluated through the digital journalism approach with the emergence of the internet on the stage of history. Journalism practices on the internet will be discussed.

Dersin İçeriği

1	The effort to define journalism and the historical development process in the world
2	The notion of journalism and its historical development in Turkey
3	The new era in journalism, the digital journalism approach with the emergence of the internet on the stage of history.
4	Internet and journalism
5	Differences between traditional journalism understanding and journalism practices created by internet-based new communication technologies
6	Internet as a news source
7	Journalism practices on the internet
8	Video journalism
9	Social media reporting
10	Robot journalism
11	Data journalism
12	Mobile journalism and citizen journalism
13	Drone reporting
14	Ethics and law in digital
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Gazeteciliğin dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişim sürecini bilir.
2	Geleneksel medya ve yeni medya arasındaki farkları özetler.
3	Geleneksel gazetecilik anlayışı ile internet tabanlı yeni iletişim teknolojileri sayesinde oluşan habercilik pratikleri arasındaki farkları anlatır.
4	Temel dijital içerik ölçütlerini ve dijital içerik tipleri tanır.
5	İnternet ortamında oluşan habercilik pratiklerini yorumlar.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2	İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3	İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4	Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5	Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6	Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7	Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8	İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9	Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10	Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11	Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12	Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13	Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14	İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15	Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16	Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17	Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18	Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19	Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20	Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	10	3	30
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	10	3	30
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Berrin Kalsın, Tüm Boyutlarıyla İnternet Haberciliği, Gece Kitaplığı. Aysel Çetinkaya, Dijital Çağda Habercilik, Der Yayınları. John V. Pavlik, Yeni Medya ve Gazetecilik , Phoenix Yayınları, İstanbul, 2013 Dijital Medya ve Gazetecilik , Kollektif, Eğitim Kitabevi Yayınları, Ankara, 2018 Jan Van Dijk, Ağ Toplumu, Kafka Yayınları, İstanbul, 2018

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında