|
Ön koşul dersleri
|
Bulunmamaktadır.
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ERDEM ÖZTÜRK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. Serpil SARIÖZKAN/PROF. DR. Ö.Orkun DEMİRAL
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Hem teorik (2) hem de pratik (2) olarak haftada 4 ders saatinde incelenecektir.
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, hayvan türlerinde spermanın alınmasında kullanılan tekniklerin öğretilmesidir.
|
|
Dersin tanımı
|
Hayvan türlerinde spermanın alınmasında kullanılan teknikler öğretilecektir.
|
|
1- |
Boğalardan sperma alma
|
|
2- |
Sperma alma ekipman, araç ve gereçleri
|
|
3- |
Suni vajen ve kompozisyonu
|
|
4- |
Sperma alımı için hazırlıklar
|
|
5- |
Sperma alma odası ve boğaların temizliği
|
|
6- |
Suni vaginanın hazırlanması
|
|
7- |
Boğalardan sperma alma sıklığı
|
|
8- |
Elektrejakulasyon, masaj ve diğer sperma alma teknikleri
|
|
9- |
Farklı sperma alma tekniklerini takiben spermanın değerlendirilmesi
|
|
10- |
Aygırlarda sperma alma
|
|
11- |
Koç ve tekede sperma alma
|
|
12- |
Domuzda sperma alma
|
|
13- |
Tavşanda sperma alma yöntemleri.
|
|
14- |
Kanatlılarda sperma alma yöntemleri.
|
|
15- |
Balıklarda sperma alma yöntemleri.
|
|
16- |
Final sınav
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Hayvan türlerinde spermanın alınmasında kullanılan teknikleri bilirler.
|
|
2- |
Sperma alma ekipman, araç ve gereçleri,Suni vajen ve kompozisyonunu bilirler.
|
|
3- |
Sperma alımı için hazırlıklar, Sperma alma odası ve Suni vaginanın hazırlanmasını bilirler.
|
|
4- |
Boğalardan, aygırlardan, domuzlardan koç ve tekelerden sperma almayı uygulayabilir.
|
|
5- |
Tavşanda sperma alma yöntemlerini bilirler.
|
|
6- |
Kanatlı ve balıklardan sperma alma yöntemlerini bilirler.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Fizyoloji bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli güncel bilgi birikimine sahip olmak
|
|
|
2- |
Fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
3- |
Fizyoloji alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
|
|
|
4- |
Bilimsel bakışa sahip olmak
|
|
|
5- |
İnsan ve hayvan etiği konusunda bilgi sahibi olma ve buna uygun davranmak
|
|
|
6- |
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenmek
|
|
|
7- |
Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi, görgü ve beceri kazanmak
|
|
|
8- |
Bilimsel yenilikleri takip etmek
|
|
|
9- |
Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olmak
|
|
|
10- |
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olmak
|
|
|
11- |
Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanmak
|
|
|
12- |
Sunum ve aktarma becerisi kazanmak
|
|
|
13- |
Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavramak
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
10
|
3
|
30
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
14
|
1
|
14
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
14
|
1
|
14
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
146
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Noakes D.E., Parkinson T.J., England G.C.W., 2003. Arthur’s Veterinary Reproduction and Obstetrics, Saunders Inc., New York
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|