| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| YAPI EKONOMİSİ VE İŞLETMESİ |
Birinci düzey |
MİM717 |
Zorunlu |
7 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
bölüm araştırma görevlileri
|
|
Dersin veriliş şekli
|
2T+0U=2
Derse Katılım: Öğrenciler derslere katılmak ve kendi denemelerine ve ödevleri sunmaları gerekmektedir. Çok derse katılırsanız, o kadar çok öğreneceksiniz - ve sadece materyalleri öğrenmiş olursunuz - Ben sizin için öğrenemem. Yani sınıfta katılmak! Ders saatlerimi kullanın! Derse gelmeden önce size verilen konuları ve ödevleri yapmanız bekleniyor. Kaynaklar sayfanın sonunda listelenmiştir. Bu (Anlayabildim mi) ne demek? - gibi sorular sorarak, ilerleyerek eleştirel bu okumalısınız. Neden yapı elemanları eğitimi öğrenci için önemlidir? Ne zaman ve nasıl bu bilgileri kullanmak istiyorum? Bu bilgileri diğer bilgilerle (diğer sınıflarla)nasıl bağlantı kurabiliriz bu sınıfta öğrendiğimiz bilgiler ile diğer bilgilerin ilgisi nedir? Size verilen uygulamaları yapmak gibi, aşağıdaki soruları kendinize sorun: daha önce bilmediğim neler öğrendim? Zaten ne biliyorum, ama daha iyi bir anlayışı nasıl kazanırım? halen ne hakkında kafam karışık? Geç Katılım: Geç katılım ve bunun için başvuru Kabul edilmeyektir. Öğrenciler kesinlikle Kabul beklememelidir. Akademik Bütünlük: Tüm öğrencilerin akademik dürüstlük ilişkin üniversite kurallarına uymaları beklenmektedir. Skolastik Her türlü sahtekarlık tolere edilmeyecektir, Skolastik Sahtekârlık, ancak akademik kayıtları tahrif, hile, intihal ile sınırlı değildir ve herhangi bir eylemde öğrenciye haksız akademik avantaj sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.
|
|
Dersin amacı
|
Yapı ekonomisi ve işletmesi; Mimarlık eğitiminin çok boyutlu ele alınabilmesi için gerekli olan önemli bilim alanlarından biri durumundadır.
yapı ekonomisi ve işletmesinin tasarım ve yapım aşamaları ile olan ilişkisi ve yapılacak olan hataların yapının maliyetini arttırmasına etkileri. ulusal düzeyden işlen düzeyine kadar yapı ekonomisi ve işletmesinde mimarın rolünün vurgulanması.
Mimarın yapı üretim sürecindeki rolünü, işlevlerini, yetki ve sorumluluklarını içeren temel bilgilerin aktarılması, mesleğin uygulandığı yasal ve kuramsal çerçeveyi tanıtmak. Keşif-metraj hazırlanma işlerini kavratmak. Türkiye’de yapı üretim sektöründeki mevzuatı anlatmak.
|
|
Dersin tanımı
|
temel yapı ekonomisi ve işletmesi üzerine teorik olarak bilgi verilen derste anlatılan konularda meslek hayatına yönelik ve meslek etiğine, piyasada yürütülen işlemlerin dürüstlük esasına göre yürütülürlüğü için gerekli bilgi verilir.
Uygulama alanları ile ilgili genel anlatımlar yapılır: Mimarlık eğitimi. Mimari proje yönetimi, büro yönetimi, şantiye yönetimi, yasal düzenlemeler, proje hazırlama ve takip standartları, şantiye denetimi ve malzeme. Proje dokümanlarının, uygulama çizimlerinin, sözleşmelerin ve metrajın hazırlanması ve bunlarla ilgili yasal düzenlemeler. Türkiye’de konu ile ilgili mevzuatın tanıtılması. Yapı Üretiminde karşılaşılan ekonomik ve yönetimse problemle ve bu problemlere yönelik çözüm önerileri. Yapı yönetimi ve ekonomisinin mimarlıktaki yeri ve önemi. Mimarlığın yapım aşamasının öneminin ortaya çıkarılması, bir mimarın da yönetim ve ekonomiden anlayıp uygulamaya geçirebilme gerekliliği.
|
|
1- |
• Öğrenci ile tanışma,
• Dersin Genel çerçeveler içinde kavramsal tanımı,
• Yapım yönetimi ve ekonomisine giriş
• Yapı nedir, yönetim nedir, ekonomi nedir gibi kavramlar üzerinde tartışma
|
|
2- |
• Mimarlık hizmetleri
• Yapım işletmesi ve ekonomisin mimarlık içerisindeki yeri nedir?
|
|
3- |
• İşlem düzeyinde yapı üretiminin ekonomik ve yönetimsel sorunlarının ele alınması, açıklanması
|
|
4- |
• Proje düzeyinde yapı üretiminin ekonomik ve yönetimsel sorunlarının incelenmesi
• Öğrenci ile konu üzerinde tartışma
|
|
5- |
• Proje düzeyinde kullanılan iş yöntemleri
• Proje düzeyinde kullanılan ihale şekilleri
• Proje düzeyinde kullanılan şartname türleri
|
|
6- |
• Proje planlamasında fizibilite (yapılabilirlik) çalışmaları
• Fizibilite çalışmalarının uygulamadaki durumunun tartışılması
|
|
7- |
• İşletme düzeyinde yapı üretiminin ekonomik sorunları
•
|
|
8- |
VİZE SINAVI (bölümün verdiği tarihe gore değişebilir)
|
|
9- |
• İşletme düzeyinde yapı üretiminin yönetimsel sorunları
• Mimarın katkısı
|
|
10- |
Ulusal Düzeyde yapı üretiminin ekonomik sorunları
•
|
|
11- |
. Ulusal Düzeyde yapı üretiminin yönetimsel sorunları
|
|
12- |
• Türkiye’de konut politikası ve plan hedefleri
|
|
13- |
•Türkiye’de yapım sektörünün çeşitli ölçeklerde sorunları
•
|
|
14- |
•Konu üzerinde örneklerin verilerek öğrenci ile tartışma
Birim fiyat analizi
• Hakediş
|
|
15- |
FINAL SINAVI (bölümün verdiği tarihe gore değişebilir)
|
|
16- |
.
|
|
17- |
.
|
|
18- |
.
|
|
19- |
.
|
|
20- |
.
|
|
1- |
Yapı Ekonomisi ve işletmesi; mimarlık eğitiminin çok boyutlu ele alınabilmesi için gerekli olan önemli bilim alanlarından biri olduğunun farkındalığı edinir
|
|
2- |
Meslek hayatında gerekli olan sözleşme, şartname vb prosedürlerin önemine varır
|
|
3- |
meslek erbabı olan bir mimarın dürüstlük ilkesi içerisinde mesleğini yürütmesi ve yasal zorunlulukların farkında olması algılanır
|
|
4- |
tasarımın tek başına piyasa koşullarında yeterli olmadığı bunun yanında bir tasarımı yaparken ekonominin, ülke koşullarının ve teknik koşulların önemi bilir
|
|
5- |
yapı sektörü girdilerinin maliyeti etkilemesi ve etki düzeylerinin farkındalıklarına sahip olur
|
|
6- |
mimarlık meslek etiği ve ahlakı, meslek bilinci kazanır
|
|
7- |
|
|
8- |
.
|
|
9- |
.
|
|
10- |
.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
|
|
|
2- |
Tasarım Düşüncesi Becerisi
|
|
|
3- |
Kuramsal Bilgi Becerisi
|
|
|
4- |
Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
|
|
|
5- |
Eleştirel Düşünme
|
|
|
6- |
Araştırma ve Yorumlama Becerileri
|
|
|
7- |
Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
|
|
|
8- |
Geniş Kapsamlı Tasarım
|
|
|
9- |
İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
|
|
|
10- |
Toplum ve Çevre Sorumluluğu
|
|
|
11- |
Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
|
|
|
12- |
Taşıyıcı Sistemler
|
|
|
13- |
Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
|
|
|
14- |
Proje ve Yapım Yönetimi
|
|
|
15- |
Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
|
|
|
16- |
Sürdürülebilir Tasarım
|
|
|
17- |
Tarihi Çevre Koruma Bilinci
|
|
|
18- |
Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
|
|
|
19- |
Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
15
|
2
|
30
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
1
|
4
|
4
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
6
|
6
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
2
|
6
|
12
|
|
Ara sınavlar
|
2
|
2
|
4
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
6
|
6
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
64
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
1
|
100
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
200
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
? Özlem Parlak, Yapı Yönetimi ve Ekonomisi Ders Notları
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
?Akçalı, Ü., 1984, Yapı Mevzuatı El Kitabı, Tübitak Yayını, Ankara
?Austen, A.D., Neale R.D., 1984, Managing Construction Project, Switzerland
?Barutçugil, İsmet S. Doç. Dr., 1986, İnşaat Yönetimi,Anka Ofset A.Ş.,İstanbul
?Comton, W.,D., Okudan, G. E. (Çevirren), 1999, Mühendislik Ve Teknoloji Yönetimi, 1. Baskı, Beta,İstanbul
?Frein, Joseph P. (Editör), 1980, Handbook Of Construction Management And Organization, New York
?Halpin Daniel W. Ve Woodhead Ronald W., Construction Management 1980, USA
?Harris, Frank Ve Mc Caffer Ronald, Modern Construction Management,1989, Kent
?Hendricson, C., Au, T., 1989, Project Management For Construction, Prentice-Hall İnc,Usa
?İTÜ Mimarlık Fakültesi, 1984, Meslek Pratiği Bilgisi Ders Notları, İTÜ Mimarlık Fakültesi Baskı Atölyesi, İstanbul
?O’brien, J.J., Zilly, R.G., 1991, Contractor’s Management Handbook, 2. Edition, Mc Graw Hill İnc.,Usa
|
|