| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| YAPIM YÖNETİMİ |
İkinci düzey |
MİM 546 |
Seçmeli |
2 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
YOK
|
|
Dersin veriliş şekli
|
TEORİK+PRATİK UYGULAMA
|
|
Dersin amacı
|
Yapı üretim sürecinin yapım evresinin yönetimi için gerekli temel bilgilerin aktarılması. Öğrencinin seçeceği bir bina inşaatının yönetim açısından analiz araştırması
|
|
Dersin tanımı
|
yapı elde etme süreci, evreler, yönetim fonksiyonlerı; eylemler ve etmenler (planlama ve kontrol eylemleri), yapım teknikleri (şantiye uygulama özellikleri), tahmin, kontrol yöntemleri, iş programı, şantiye organizasyonu, kısıtlar, yapım ekonomisi, iş güvenliği, üretim kalitesi, alan çalışması, araştırma seminer ve dönem ödevi
|
|
1- |
Tanışma ve program verme
|
|
2- |
Yapı üretimi ,proje kavramı, yapı elde etme süreci, evreler
|
|
3- |
Yönetim fonksiyonları: eylemler, etmenler
|
|
4- |
Planlama: süre, iş, ekip, tahmin-denetim teknikleri
|
|
5- |
Denetim: süre, iş, ekip,
|
|
6- |
Şantiye organizasyonu
|
|
7- |
Şantiye üretimi: montaj kalitesi, verimlilik, iş güvenliği
|
|
8- |
Kısıtlar: zaman, teknoloji, kanun ve yönetmelikler, şartname-sözleşmeler
|
|
9- |
Yıl içi sınav
|
|
10- |
Yapım ekonomisi: maliyet-finansman-malzeme denetimi
|
|
11- |
Seminer
|
|
12- |
Seminer
|
|
13- |
Seminer
|
|
14- |
Seminer
|
|
15- |
Seminer
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
YAPIM YÖNETİMİ ALANINDA TEMEL VERİLERİ ALGILAMAK VE UYGULAMAYA GEÇİRMEK
|
|
2- |
YAPIM YÖNETİMİNİN MİMARİDEKİ ÖZELLİKLE YAPIM AŞAMASINDAKİ UYGULAMA FAYDALARINI BELİRLEMEK
|
|
3- |
YAPIM YÖNETİMİ BİLİNCİNİN VERİLMESİ
|
|
4- |
UYGULAMADA YÖNETİM KAVRAMININ FAYDALARI
|
|
5- |
YÖNETİMİN ETMENLERİ
|
|
6- |
YÖNETİMİN EYLEMLERİNİN FARKINDALIĞINI VERMEK
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Mimari Tasarım
|
|
|
2- |
Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
|
|
|
3- |
Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
|
|
|
4- |
Mimarlık Tarihi
|
|
|
5- |
Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
|
|
|
6- |
Malzeme Bilgisi
|
|
|
7- |
Kentsel Tasarım/Şehircilik
|
|
|
8- |
Sanat Tarihi
|
|
|
9- |
Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
15
|
3
|
45
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
2
|
5
|
10
|
|
Ödevler
|
2
|
20
|
40
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
3
|
3
|
|
Kısa sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
2
|
40
|
80
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
189
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
1
|
60
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
PARLAK BİÇER, Z. Ö., YAPIM YÖNETİMİ DERS NOTLARI
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
ŞANTİYE VE UYGULAMAYA YÖNELİK YAZILI, GÖRSEL, YERİNDE UYGULAMA ÖRNEKLERİ
|
|