| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİSİ I |
Üçüncü düzey |
REH109 |
|
1 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÖMER ERDOĞAN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ CİHAN AKICI
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Ders Bilgisayar laboratuvarında dersin hocası tarafından yürütülmektedir. Öğrencilerin ders esnasında uygulama yaparak derse katılmaları sağlanmaktadır.
|
|
Dersin amacı
|
Bilgisayarların genel yapısı, çalışma prensipleri ve işletim sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak. Kelime işlem programlarını kullanarak elektronik ortamda belgeler oluşturmak ve belgeler üzerinde değişiklikler yapabilmek. Sunum programlarını kullanmayı öğrenerek görsel sunumlar hazırlamak. İnternet kullanımı hakkında bilgi ve beceriye sahip olmak amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bilgisayar genel kültürü ve temel bilgiler, Windows İşletim Sistemi, klasör ve dosya kavramları ile bunların kullanım özellikleri, en temel şekliyle internet ve e-posta kullanımı, kelime işlem (yazı yazma ve yazılmış metinleri düzenleme) ve sunu (görsel anlatım) programlarının uygulamalı laboratuvar çalışmaları.
|
|
1- |
BİLGİSAYAR GENEL BİLGİLENDİRME - Bilgisayarın Temel Yapısı - Donanım - Yazılım - Sürücü, Klasör ve Dosya Kavramları - Bilgisayarda Ölçü Birimi - İşletim Sistemleri
|
|
2- |
WINDOWS İŞLETİM SİSTEMİ - Windows İşletim Sisteminin Genel Özellikleri - Windows’da Sürücü, Klasör ve Dosya - Sürücüler - Klasör - Klasör Oluşturma ve Adlandırma İşlemleri - Dosya - Dosya Türleri ve Uzantı Kavramı
|
|
3- |
WINDOWS İŞLETİM SİSTEMİ - Windows İşletim Sistemi Klasör ve Dosya Uygulamaları - Klasör ve Dosya Kopyalama, Taşıma, Silme İşlemleri - Program Dosyası Çalıştırma Yöntemleri - Başlat Menüsü - Programlar Menüsü - Hesap Makinesi ve Not Defteri - “Aç” ve “Kaydet” Pencerelerinin Tanıtılması - Dosya Oluşturma İşlemleri
|
|
4- |
WINDOWS İŞLETİM SİSTEMİ - Windows İşletim Sisteminde Program Kullanımına Giriş – Not defteri ve Paint Programları - Bir Programın Bilgisayara Yüklenmesi - Kısayol Kavramı ve Masaüstü Kullanımı (Masaüstünde Klasör ve Kısayol) - Winzip ve Winrar Programları
|
|
5- |
INTERNET VE E-POSTA KULLANIMI - İnternet Hakkında Genel Bilgiler - Internetin Temel Özellikleri (Kısa Bir Gezinti) - E-Posta Kullanımı - Klasör Hiyerarşisi ve Dosya Oluşturma İşlemlerine İlişkin Bir Örnek. MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI’NA GİRİŞ - Microsoft Word Kelime İşlem Programı’nın Tanıtılması - Belge Oluşturma - Yeni Belge Oluşturma, Kaydetme ve Şifreleme - Kayıtlı Bir Belgeyi Açma ve Üzerinde Değişiklik Yapma
|
|
6- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI’NA GİRİŞ - Microsoft Word Programında Klavye ve Mouse Kullanımı - Yazı Yazma Kuralları - Harf, Hece, Kelime, Cümle, Satır ve Paragraf Kavramları - Dil Bilgisi Kuralları ve Noktalama İşaretleri - Seçme İşlemi - Paragraf, Cümle, Satır, Kelime Ekleme, Değiştirme, Silme. Örnek Dosyalar Üzerinde Çalışma sentence, line and paragraph)
|
|
7- |
Ara Sınav
|
|
8- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI’NA GİRİŞ - Sayfa Yapısının Ayarlanması - Görünüm Özellikleri - Biçim Özellikleri I - Yazı Tipi İşlemleri (Font, Punto vb.) - Paragraf İşlemleri (Paragraf ve Satır Arası, Hizalama vb.) - Cetvel Kullanımı (Girintiler ve Sekmeler) - Örnek Dosyalar Üzerinde Çalışma
|
|
9- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI - Biçim Özellikleri II - Kenarlık ve Gölgelendirme İşlemleri - Madde İşareti ve Numaralandırma - Kesme Ekleme (Sayfa Sonu ve Sütun Sonu) - Dipnot Ekleme - Metin Kutusu ve Resim Ekleme - Örnek Dosyalar Üzerinde Çalışma
|
|
10- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI - Tablo Uygulamaları - Çizim İşlemleri
|
|
11- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI - Tablo Uygulamaları ve Çizim İşlemleri ile ilgili örnek Dosyalar Üzerinde Çalışma
|
|
12- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI - Simge, Nesne Ekleme ve Formül Yazımları - Baskı Önizleme ve Yazdırma İşlemi - Sayfa Numarası Ekleme - Örnek Dosyalar Üzerinde Çalışma
|
|
13- |
MICROSOFT WORD KELİME İŞLEM PROGRAMI - Stil Tanımlama ve Stil Kullanımı - Dizin ve Tablolar ile İçindekiler Listesi Hazırlama - Örnek Dosyalar Üzerinde Çalışma
|
|
14- |
MICROSOFT POWERPOINT SUNU PROGRAMI - Microsoft Powerpoint Sunu Programı’nın Tanıtılması - Slayt Hazırlama ve Sunu Oluşturma - Örnek Uygulamalar Üzerinde Çalışma
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Öğrencilerin bilgisayarla ilgili temel bilgi ve becerilerini gelişir.
|
|
2- |
Öğrenciler Windows işletim sistemlerini kullanabilir.
|
|
3- |
MS-Paint, Not Defteri, Hesap makinası gibi temel işletim sistemleri programlarını kullanabilir.
|
|
4- |
Microsoft Office Word metin düzenleme programını kullanabilir.
|
|
5- |
Web tarayıcılarını kullanabilir.
|
|
6- |
Microsoft Office PowerPoint programını kullanabilir.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
|
|
|
2- |
Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
|
|
|
3- |
Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
|
|
|
4- |
Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
|
|
|
5- |
Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
|
|
|
6- |
Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
|
|
|
7- |
Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
|
|
|
8- |
Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
|
|
|
9- |
Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
|
|
|
10- |
Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
10
|
1
|
10
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
3
|
3
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
5
|
5
|
25
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
68
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Hasan Çebi Bal, Bilgisayar ve İnternet Kullanımı (2008), Hedef:ECDL Datkom Bilişim.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Ders notları.
|
|