|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. COŞKUN TEZ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. COŞKUN TEZ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze anlatım, soru cevap, ödev, araştırma
|
|
Dersin amacı
|
Bu derste omurgalı hayvanların anatomisini çalışacağız ve dersin temel amacı omurgalı hayvanların anatomik yapılarını ve dizaynlarını karşılaştırmaktır
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derste; Omurgalıların genel özellikleri, sınıflandırılması, derinin yapısı ve görevleri, iskelet sistemi, kas sisteminin yapısı ve sınıflandırılması, sindirim sistemi ve ilgili yapılar, sölomun gelişimi, mezenterler, kan dolaşım sistemi ve görevleri. Solunum sistemleri ve ilgili yapılar, boşaltım sistemleri, görevleri, üreme sistemleri ve görevleri, sinir sistemi, duyu organlarının yapısı ve fonksiyonları konuları işlenecektir.
|
|
1- |
Omurgalıların orijinleri ve filogenileri; Biyolojik dizaynları
|
|
2- |
Omurgalıların vücut planları ve morfolojileri.
|
|
3- |
Omurgalıların üremesi ve embriyolojisi.
|
|
4- |
Omurgalıların derisi, İskelet sistemleri - kafatası, Omurga, kaburgalar, Sternum ve üyeler iskeleti
|
|
5- |
Kas Sistemi
|
|
6- |
Solunum sistemi
|
|
7- |
Solunum sistemi
|
|
8- |
Dolaşım sistemi
|
|
9- |
Sindirim sistemi
|
|
10- |
Ürogenital sistem /Boşaltım
|
|
11- |
Ürogenital Sistem - Üreme
|
|
12- |
Sinir sistem
|
|
13- |
Duyu sistemi
|
|
14- |
Endokrin sistem
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Omurgalı hayvanları sahip oldukları anatomik özelliklerine göre ayırabilir.
|
|
2- |
Omurgalı hayvanların sahip oldukları anatomik özelliklerine göre karşılaştırabilir
|
|
3- |
Omurgalı grupları arasındaki homolog ve analog organları tanımlayabilir
|
|
4- |
Omurgalı grupları arasında homolog ve analog organları karşılaştırabilir
|
|
5- |
Omurgalı gruplarının sahip olduğu sistemlerin çalışma düzenini ve aradaki farkları tanımlayabilir.
|
|
6- |
Omurgalı hayvanların yaşam ve hareket şekline göre şekline göre sahip olduğu özel yapıları tanımlayabilir
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Endüstri Mühendisli alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
|
|
2- |
Endüstri Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
|
|
|
3- |
Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
|
|
|
4- |
Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
|
|
|
5- |
Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
|
Ödevler
|
5
|
5
|
25
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
2
|
15
|
30
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
2
|
15
|
30
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
13
|
2
|
26
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
185
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Omurgalıların Karşılaştırmalı Anatomisi. Ege Universitesi Yayını.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Comparative Anatomy of the Vertebrates 1997, by George C. Kent and Larry Miller. Wm. C. Brown Publishers
|
|