| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| KAMU KESİMİ EKONOMİSİ |
İkinci düzey |
MLY 514 |
Zorunlu |
2 |
7.00 |
7.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. AHMET AYSU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. AHMET AYSU
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
iNTERAKTİF
|
|
Dersin amacı
|
Devletin varoluş nedeninden yola çıkarak geçmişten günümüze kadar ekonomideki yerini ve rolünü ve devletin ekonomiye müdahale biçimlerini farklı boyutlarıyla sunmaktır
|
|
Dersin tanımı
|
Karma ekonomik model içerisinde kamu kesiminin rolünü analiz eden bir derstir.
|
|
1- |
Kamu Ekonomisine Genel Bir Bakış ve Kamu Ekonomisinin İnceleme Alanları, Piyasa Ekonomisi ve Kamu Ekonomisinin Temel Özellikleri
|
|
2- |
Kamu Kesimini Yapısı ve Büyüklüğü
|
|
3- |
Refah Ekonomisi
|
|
4- |
Sosyal Fayda Fonksiyonları
|
|
5- |
Piyasa Aksaklıkları
|
|
6- |
Kamusal Mallar
|
|
7- |
Global Kamusal Mallar
|
|
8- |
Ara sınav
|
|
9- |
Dışsallıklar
|
|
10- |
Doğal Tekeller ve Regülasyonlar
|
|
11- |
Gelir Dağılımı ve vergileme
|
|
12- |
Vergilemede Etkinlik
|
|
13- |
Kamu ekonomisinde karar alma süreçleri
|
|
14- |
Yerel yönetimler
|
|
15- |
Küresel sorunlara kamu ekonomisi çözümleri
|
|
16- |
Final Sınavı
|
|
17- |
Final Sınavı
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Kamu ekonomisini tanımlayarak, piyasa ekonomisi ile kamu ekonomisini arasındaki farkları ayırt etmek
|
|
2- |
Devletin hangi tür mal ve hizmetleri ürettiğini örneklerle açıklamak
|
|
3- |
Devletin günümüzde mal ve hizmet üretme fonksiyonunu yorumlamak
|
|
4- |
Yazılı-Görsel Basındaki Bilgileri İrdeleme
|
|
5- |
Alana İlişkin Temel Kaynakları Seçebilme
|
|
6- |
Güncel Yaşama İlişkin Sorunlarda Bilgiyi Kullanma
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Maliye alanı ile ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımaları da göz önüne alacak şekilde ileri düzeyde sahip olma
|
|
|
2- |
Bilgileri analiz etme, uygulamadaki yansımaları değerlendirme
|
|
|
3- |
Maliye alanına ilişkin sorunları tespit etme, gerek ekip gerek bireysel olarak sorunları çözebilme, elde edilen bulguları rapor haline getirip sunma.
|
|
|
4- |
Maliye ile ilgili alt dallarda uzmanlaşmak ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinler arası yorum üretmek ve analiz yapma becerisine sahip olmak
|
|
|
5- |
Ulusal, bölgesel ve küresel ölçekte karşılaşılan sorunları iktisadi analiz yöntemleriyle analiz edebilmek ve çözüm önerileri geliştirebilmek
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
|
Ödevler
|
2
|
5
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
2
|
10
|
20
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
3
|
3
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
3
|
3
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
150
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Savaşan, F.(2020), Kamu Ekonomisi, Ekin Yayınevi, Bursa.
Kirmanoğlu, H. (2013), Kamu Ekonomisi Analizi, 4. Baskı, Beta Yayıncılık, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Myles, G.D. (1995), Public Economics, Cambridge University Press -- Savaşan, F. (2013), Kamu Ekonomisi, 2. Baskı, Kitap Matbaacılık, İstanbul.
|
|