| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| BASKETBOL |
Birinci düzey |
SEÇ113 |
Seçmeli |
1 |
5.00 |
5.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HASAN AKSOYAK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
ÖĞR.GÖR.HASAN AKSOYAK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
YOK
|
|
Dersin veriliş şekli
|
YÜZ YÜZE
|
|
Dersin amacı
|
Basketbol temel tekniklerini; top tutma, pas, top sürme, ayak hareketleri, şut ve çeşitleri, ribaund, basketbol oyununa hazırlayıcı toplu ve topsuz hareketlerin öğrenilmesini, bireysel ve takım savunma, hücum ve hızlı hücum sistemlerini öğrenip, nasıl öğretileceğini ve kural bilgisini içerir
|
|
Dersin tanımı
|
Temel Basketbol Eğitimi
|
|
1- |
BASKETBOLDA TEMEL DURUŞ TOP TUTMA ÜÇLÜ TEHDİT POZİSYONU DRİBBLİNG
|
|
2- |
BALL HANDLİNG ÇALIŞMALARI TEK ÇİFT DRİBBLİNG TEK ZAMANLI VE ÇİFT ZAMANLI STOPLAR
|
|
3- |
BALL HANDLİNG DRİBBLİNG ÇALIŞMALARI PAS ÇEŞİTLERİ UYGULAMALARI
|
|
4- |
PAS ÇALIŞMALARI DRİBBLİNG ÇALIŞMALARI ALDATMA HAREKETLERİ
|
|
5- |
SAĞ VE SOL TURNİKE BASAMAKLAMASI VE ÇALIŞMALARI
|
|
6- |
RİBAUNT ÇEŞİTLERİ VE AŞAMALARI
|
|
7- |
ŞUT BASAMAKLAMASI VE ÖĞRETİMİ
|
|
8- |
ALDATMA HAREKETLERİ VE TURNİKE-ŞUT ÇALIŞMALARI
|
|
9- |
BASKETBOL TARİHÇESİ OYUN KURALLARI + ARA SINAV
|
|
10- |
BASKETBOL OYUN KURALLARI VE HAKEM HAREKETLERİ
|
|
11- |
1X1 2X2 3X3 SAVUNMA VE HÜCUM ÇALIŞMALARI
|
|
12- |
1X1 2X2 3X3 SAVUNMA VE HÜCUM ÇALIŞMALARI
|
|
13- |
4X4 5X5 SAVUNMA VE HÜCUM ÇALIŞMALARI
|
|
14- |
4X4 5X5 SAVUNMA VE HÜCUM ÇALIŞMALARI
|
|
15- |
YARIYIL SINAVI
|
|
16- |
-
|
|
17- |
-
|
|
18- |
-
|
|
19- |
-
|
|
20- |
-
|
|
1- |
Basketbolun felsefesini, oyun kurallarını, saha ve malzeme bilgisini anlatabilecektir.
|
|
2- |
Basketbolda ısınma ve soğumayı, toplu-topsuz bireysel teknikleri kullanabilecektir.
|
|
3- |
Bireysel-grup-takım halinde hücum ve savunmayı gösterebilecektir.
|
|
4- |
Oyuncu ve özelliklerini analiz edebilecektir.
|
|
5- |
Basketbolda hakemlik kuralları ve oyun kuralları bilgisi analiz edilecektir.
|
|
6- |
-Öğrenciler basketbol temel tekniklerini öğreneceklerdir.
|
|
7- |
-Öğrenciler takım sporu yapma alışkanlığını kazanacaktır.
|
|
8- |
-Öğrenciler Basketbol saha ölçülerini , çember ve top ile ilgili ölçüleri öğreneceklerdir
|
|
9- |
-Öğrenciler kurallara uygun şekilde 1x1,2x2,3x3,4x4,5x5 çalışmalar yapabileceklerdir.
|
|
10- |
-Öğrenciler Basketbol ile ilgili Eğitsel oyunları oynatabilecektir.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Alan ile ilgili güncel bilgilere sahip olma.
|
|
|
2- |
Alanından edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
|
|
|
3- |
Alanından edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme.
|
|
|
4- |
Analiz edebilme, araştırmalara alanı ile ilgili verilere yönelik kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
|
|
5- |
Alanla ilgili temel spor yönetimi kavramlarını ve prensipleri tanımlayabilme.
|
|
|
6- |
Alan ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
|
|
|
7- |
Alan ile ilgili bir probleminin çözümünde gerek bireysel gerekse grup elemanı olarak sorumluluk alabilir.
|
|
|
8- |
Alanındaki gelişmeleri takip ederek, bulunduğu şartların getirdiği ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenme ihtiyaçlarını belirleyerek kendini geliştirebilir.
|
|
|
9- |
Bir problem için yapılan analizlere dayalı alternatif çözümler formüle edebilir.
|
|
|
10- |
Alan ile ilgili konulardaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini konunun uzmanı olan veya olmayan kişilerle paylaşabilir.
|
|
|
11- |
Bir yabancı dili, Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi’nde kullanarak alanındaki bilgileri takip edebilir ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilir.
|
|
|
12- |
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
|
|
|
13- |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
|
|
|
14- |
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
|
|
|
15- |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
|
|
|
16- |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
|
|
17- |
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
|
|
|
18- |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
16
|
3
|
48
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
12
|
3
|
36
|
|
Ödevler
|
7
|
3
|
21
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
2
|
3
|
6
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
3
|
3
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
3
|
3
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
117
|
|
AKTS
|
|
|
5.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
2
|
20
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
60
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman, Prof.Dr.Yaşar SEVİM, 2002, Ankara FIBA Basketbol Oyun Kuralları Notları •.: Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman 5.Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2002.Basketbol Antrenman bilgisi Kenar Yönetimi Teknik-Taktik.Morpa Kültür Yayınları prof.Dr Mehmet Akif ZİYAGİL-Murat ELİÖZ- Basketbol Teknik-Cengiz ŞEN
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Ders Notları ve Basketbolun İşlevsel ve Temel Becerileri -lee ROSE
|
|