| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| MESLEK ÇALGISI V (PİYANO) |
İkinci düzey |
MÜZ309.7 |
|
5 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM DOĞAN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof. Dr. Nigar ASKEROVA, Yrd. Doç. Dr. Faruk YILDIRIM, Doç. Dr. Ganire HÜSEYİNOVA, Doç. Afak JAFAROVA, Doç. Gulnara JOROBEKOVA, Öğr. Gör. Dr. Nergis EMİNOVA, Okt. Sevda KUMANDAŞ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Anlatım ve gösterip yaptırma(uygulama) yöntemi kullanılmaktadır.
|
|
Dersin amacı
|
Öğrencinin piyanoda eserler icra edebilmesi.
|
|
Dersin tanımı
|
Piyano çalma tekniklerini geliştirip eser üzerinde uygulayabilme, farklı müzikal ifade terimlerini eser üzerinde uygulayabilme, farklı müzik dönemlerindeki eserleri dönemin karakter özelliklerine uygun olarak çalabilme, verilen programı tüm teknik ve müzikal özellikleriyle bir bütün olarak yorumlayabilme konularını içermektedir.
|
|
1- |
Vize programı seçimi etüd-polifoni-piyes
|
|
2- |
Program deşifresi ve incelenmesi
|
|
3- |
Teknik çalışma
|
|
4- |
Programın ezber çalınması
|
|
5- |
Programın müzikal yorumu
|
|
6- |
Program üzerinde müzikal ve teknik çalışmalar
|
|
7- |
Program üzerinde müzikal ve teknik çalışmalar
|
|
8- |
Vize programın icrasının tamamlanması.
|
|
9- |
Vize Haftası
|
|
10- |
Final programı seçimi etüd-polifoni-sonatin veya varyasyon takımları-milli müzik
|
|
11- |
Program deşifresi ve incelenmesi
|
|
12- |
Teknik ve ezberleme çalışması
|
|
13- |
Programın müzikal yorumu ve teknik çalışmalar ile final programının icrasının tamamlanması.
|
|
14- |
Final Haftası
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Sınav programının profesyonel derecede icrası
|
|
2- |
|
|
3- |
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
|
|
|
2- |
Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
|
|
|
3- |
Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
|
|
|
4- |
Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
|
|
|
5- |
Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
|
|
|
6- |
Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
|
|
|
7- |
Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
|
|
|
8- |
Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
5
|
70
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
100
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
KULLANILAN KAYNAKLAR:
Etüdler: Czerny Op: 740, 299 Cramer, Heller, Hanon, Leşgorn, Beryns, Clementi, Lemuan, Chopin, Maskovsky
Polifonik Eserler: Johann Sebastian BACH (İki sesli ve üç sesli envansion, İyi düzenlenmiş klavye (Wohltemperierte klavir), İngiliz Süitleri, Fransız Süitleri).
Sonatin ve Sonat Albümleri: Beethoven, Kuhlau, Clementi, Mozart, Düssek. Mozart Sonatlar, Haydn Sonatlar, Scarlatti Sonat Albümü
Piyes Albümleri: Schumann (Gençlik Albümü), Schubert, Tchaikovski (Çocuk Albümü), Chopin (Nocturnler, Valsler, Preludler, Mazurkalar) Mendhelsson (Sözsüz Şarkılar), Bela Bartok, Edward Grieg, Erdal Tuğcular (Türkünün Rengi), Enver Tufan (Günlerde Makamlar), Necdet Levent, Fikret Emirov (12 Minyatür),Kara Karayev (24 Prelud) Lutoslawski Piyano Albümü.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|