Giriş | English

Lisans > İletişim Fakültesi > Radyo,televizyon ve Sinema > SENARYO YAZIMI VE UYGULAMALARI
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
SENARYO YAZIMI VE UYGULAMALARI Birinci düzey RTS332 Seçmeli 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL ÇİLİNGİR
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı DR.AYŞEGÜL ÇİLİNGİR
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok
Dersin veriliş şekli Konferans, Atölye çalışması
Dersin amacı 5. Dönemde alınan "Sinema dramaturjisi" ders bilgisi üzerine çalışılabilecek bir derstir. 5. Dönemde alınan senaryoyu içerik ve biçim açısından öğrenmiş ve yaratıcılık gerektirmeyen küçük uygulamalar yapmış olan öğrencinin, yaratıcılığı ölçüsünde içerik ve biçim açısından senaryonun tüm aşamalarını gerçekleştirerek uygulama yapmasını sağlamaktır.
Dersin tanımı Uzun metraj bir kurmaca film senaryosu için tüm yazım aşamalarının gerçekleştirilerek uygulamasının yapıldığı bir derstir.

Dersin içeriği
1- Dersin tanımı, amacı, önemi. Dersin işlenişi ve sınavlar/ ödevler hakkında bilgi. Hatırlanmayan senaryo ve dramaturji bilgilerinin gözden geçirilmesi. Senaryo çalışma gruplarının oluşturulması.
2- İnisiyasyon süreçleri, işlevleri. Bir iki mit üzerinden inisiyasyon süreçleri ve Aristoteles''''''''in karmaşık öykünün öğelerini tespit etme ve işlevlerini görme analizi yapılacak.
3- Vladimir Propp''''''''un masalların yapısına ilişkin tespit ettiği dizilişler ve işlevleri irdelenecek. Buna göre daha önceki yıllarda yazılmış sinopsis, tretman ve ayrımlama senaryolarının okunarak irdelenmesi. Haftaya getirilecek ödev konusu: Her grup bir sinopsis yazacak.
4- Grupların derse getirdiği sinopsis çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
5- Grupların derse getirdiği Sinopsis çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
6- Grupların derse getirdiği Tretman çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi. Haftaya getirilecek ödev konusu: Her grup sinopsisinin Tretmanını yazmaya başlayacak.
7- Grupların derse getirdiği Tretman çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
8- Grupların derse getirdiği Tretman çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
9- Grupların derse getirdiği Tretman çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
10- Grupların derse getirdiği Tretman çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
11- Grupların derse getirdiği Tretman çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi. Haftaya getirilecek ödev konusu: Her grup Tretmanını ayrımlama senaryosuna başlayacak.
12- Grupların derse getirdiği Ayrımlama Senaryosu çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
13- Grupların derse getirdiği Ayrımlama Senaryosu çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
14- Grupların derse getirdiği Ayrımlama Senaryosu çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
15- Grupların derse getirdiği Ayrımlama Senaryosu çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
16- Grupların derse getirdiği Ayrımlama Senaryosu çalışmalarının öğrencilere sesli okunarak değerlendirilmesi.
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Öğrenciler, daha önceden bildiği ilgili teknik ve sanatsal bilgiyi kullanarak, içerik ve biçim açısından bir senaryoyu tüm aşamaları ile uygulama olananığını ilgi, yaratıcılık yeteneği ve çalışma disiplini ölçüsündeki bir değerde gerçekleştirmiş olur.
2- Özgün veya uyarlama sinopsis, tretman ve senaryo oluşturabilir. Diyalog yazma konusunda pratik yapma olanağı elde eder.
3- Bir senaryoyu analiz eder.
4- Bir senaryonun üzerinde dramaturjik çalışma yapar.
5- İzlediği bir filmin senaryosunu yazıya döker.
6- Grup çalışması disiplinini kazanır.
7- Çeşitli senaryo yazım biçimlerini öğrenir.
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2- Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3- Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4- Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5- İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6- Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7- Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8- Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9- İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10- Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11- İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12- En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 6 24
Ödevler 3 6 18
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı Yok.
Yardımcı Kaynaklar M. Chion (Bir Senaryo Yazmak), S. Aslanyürek (Senaryo Kuramı), j. Campbell (Kahramanın Sonsuz Yolculuğu) V. Propp (Masal Biçimbilim) J. Costello (Senaryo Yazımı) M. Jahn (Anlatıbilim) R. McKee (Story: Senaryo Yazımının Özü, Yapısı, Tarzı ve İlkeleri), F. Akyürek (Senaryo Yazarı Olmak), vd....

Ders ile ilgili dosyalar