Erciyes University - Info Package

Yüksek Lisans > Sağlik Bilimleri Enstitüsü > Biyokimya (yüksek Lisans) > MESLEK ÇALGISI IV (KANUN)

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
MESLEK ÇALGISI IV (KANUN)	İkinci düzey	MÜZ208.4		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	Repertuar, Türk müziği solfej ve kuramı
Eğitimin dili	Türkçe
Koordinatör	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DENİZ ERTÜRK DUMAN
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	EMRE ERDOĞAN
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı	YOK
Dersin veriliş şekli	ÖĞRENCİYLE BİRE BİR UYGULAMALI OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLİR.
Dersin amacı	KANUN SAZINA HAKİMİYET VE BU SAZIN İCRASINI İLERİ SEVİYELERE TAŞIMAK
Dersin tanımı	KANUN EĞİTİMİ DERSİ DİĞER TÜRK MÜZİĞİ SAZLARINDA OLDUĞU GİBİ HOCA- ÖĞRENCİ BİRLİKTELİĞİYLE SAĞLANAN BİR DERS OLUP BU SAZIN TÜM YÖNLERİYLE ÖĞRENCİYE AKTARILMASINI GÖZETİLMEKTEDİR.

Dersin içeriği

1-	Tanburi Cemil Nikriz Longa
2-	Tanburi Ali Efendi Suzidil Peşrev
3-	Kantemiroğlu Sazkar Peşrev,
4-	Hicaz Humayun Peşrev Veli Dede
5-	Cinuçen Tanrıkorur Çargah Peşrev
6-	Sadi Işılay Segah Sazsemaisi
7-	ESERLERİN TEKRARI
8-	ESERLERİN TEKRARI
9-	FİNAL
10-	Nikolaki Mahur Sazsemaisi, Tanburi Cemil Bey Hicazkar Peşrev
11-	Lavtacı Andon Hüseyni Sazsemaisi, Neyzen Aziz Dede Uşşak Sazsemais
12-	Tatyos Hüseyni Sazsemai, Alaeddin Yavaşça Acemaşiran Medha, Sedat Öztoprak Evc Sazsemai
13-	Seyfettin Osmanoğlu Hüzzam Peşrev baraj parçasıdır. İlaveten yukardan seçilecek iki eser ile toplamda üç eser zorunlu sınav parçalarını oluşturacaktır.
14-	FİNAL
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Basit selerin tınlatılmasıyla seslere aşinalık sağlanır.
2-	Türk müziği aralık kavarmının kurgulanmasına yardımıcı olunur.
3-	Türk müziğinin içerisinde barındırdığı ara seslere aşinalık kazandırılır.
4-	Türk müziği ritm unsurları kazandırılır.
5-
6-
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2-	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	2	2	4
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	8	32
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	2	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	4	4	16
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	2	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			91
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı	Halil Karaduman method kitabı, Tahir Aydoğdu method kitabı
Yardımcı Kaynaklar	İsmail Hakkı Özkan

Ders ile ilgili dosyalar