| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
D.TİPİ |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| HASTANE HİZMETLERİ |
Birinci düzey |
ELK312 |
Seçmeli |
6 |
1.00 |
1.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ FATİH ALTAN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. FEVZİYE ÇETİNKAYA
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Sunum, Tartışma ve Tanıtım
|
|
Dersin amacı
|
Hekimlerin hastane ve hasta bakım hizmetleri konusunda herhangi bir bilgi ve becerileri olmaksızın işe başlamaları hastanelerde hasta bakım hizmetlerinin kalitesini olumsuz yönde etkilemektedir. Aynı zamanda tıp öğrencilerinin dönem IV’den itibaren eğitim yaşantılarını hastanede devam ettiriyor olmaları da hastane hizmetleri konusunda bilgi sahibi olmalarının önemini artıran bir faktördür. Dersin amacı öğrencilere hastane hizmetlerinin içeriğinin neler olduğu konusunda bilgi kazandırmaktır.
|
|
Dersin tanımı
|
Sağlık sisteminin ayrılmaz bir parçası olan hastaneler hastalar, çalışanların, hekimlerin ve toplumun ihtiyaçlarını karşılamak için kaliteli hizmeti sunmayı amaçlamaktadırlar. Hastaneler birçok komiteleri, bölümleri, farklı personeli ve hizmetleri kapsayan çok yönlü karmaşık örgütlerdir. Oldukça eğitimli çalışanlar, verimli sistemler ve kontrolleri, gerekli malzeme, yeterli ekipman ve tesisleri gerektirir. Hastanelerde çoğu durumlarda tıp mesleğinin farklı üyeleri görev yapmaktadırlar. Hastaneler tıp, hemşirelik, eczacılık ve buna benzer birçok öğrencilerin sağlık alanında eğitildiği ortamlardır.
|
|
1- |
Hastane Hizmetlerinin Özellikleri
|
|
2- |
Hastane Hizmetlerinin İşlevleri
|
|
3- |
Hastanelerin Sınıflandırılması
|
|
4- |
Hastanelerin Organizasyon Yapısı
|
|
5- |
Hastanelerde İnsan Kaynakları
|
|
6- |
Örgüt İçi İletişim
|
|
7- |
Hastanelerde Bilgi Yönetim Sistemi ve Bildirimler
|
|
8- |
Hastanelerde Halkla İlişkiler ve İletişim
|
|
9- |
Hastanelerde Kalite ve Akreditasyon
|
|
10- |
Hasta Güvenliği
|
|
11- |
Çalışan Güvenliği
|
|
12- |
Hastane Enfeksiyon Yönetimi
|
|
13- |
Tıbbi Atık Yönetimi
|
|
14- |
-
|
|
15- |
-
|
|
16- |
-
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Hastane hizmetlerinin içeriğinin neler olduğu konusunu bilme
|
|
2- |
Hastane tanımını ve türlerini tanımlayabilme
|
|
3- |
Hastanelerin amaçlarını ve fonksiyonlarını anlama
|
|
4- |
Hastanelerin diğer kurum ve kuruluşlardan farkını anlama
|
|
5- |
Hastane organizasyon şemasının yapı ve içeriğini yorumlayabilme
|
|
6- |
Hastanelerin idari, mali, hukuki, teknik ve tıbbi işleyişini anlayabilme
|
|
7- |
Hastanelerde görev yapan sağlık personeli ve diğer personelin kimler olduğunu sıralayabilme
|
|
8- |
Hastanelerde görev yapan her çalışanın kendisinden beklenen rolünün neler olduğunu anlayabilme
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
|
|
|
2- |
Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
|
|
|
3- |
Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
|
|
|
4- |
Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
|
|
|
5- |
Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
|
|
|
6- |
Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
|
|
|
7- |
Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
|
|
|
8- |
Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
|
|
|
9- |
Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
|
|
|
10- |
Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
|
|
|
11- |
İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
|
|
|
12- |
Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
|
|
|
13- |
Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
|
|
|
14- |
Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
|
|
|
15- |
Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
|
|
|
16- |
Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
|
|
|
17- |
En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
|
|
|
18- |
Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
1
|
14
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
1
|
6
|
6
|
|
Ödevler
|
1
|
4
|
4
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
1
|
1
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
4
|
4
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
6
|
6
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
37
|
|
AKTS
|
|
|
1.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Tengilimoğlu D. Sağlık İşletmeleri Yönetimi. Nobel Yayın Dağıtım Ticaret Ltd. No: 1375, Ankara, 2009
Ak B , “Hastane Yönetiminin Gelişimi”, Modern Hastane Yönetimi, yıl.1, s.2, Eylül, Ankara, 1997
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Kavuncubaşı Ş., Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi, Siyasal Kitapevi, Ankara, 2000.
Sur H, Hayran O. Sağlık Hizmetleri El Kitabı örgütlenme, Finansman, Yönetim, Mevzuat, Yüce yayını, İstanbul , 1998.
|
|