Giriş | English

Doktora > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Türk Dili Ed. (doktora) > DİVAN ŞİİRİ (17 YY.)
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
DİVAN ŞİİRİ (17 YY.) Üçüncü düzey TDE 629 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri
Eğitimin dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ATABEY KILIÇ
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı DOÇ. DR. TURGUT KOÇOĞLU
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı PROF. DR. ATABEY KILIÇ
Dersin veriliş şekli Teorik
Dersin amacı 17. yy. Türk şiirinde seçilmiş şairler ve eserlerinden örnekler; üzerelerinde yapılmış çalışmalar ve bu yüzyıla ait el yazmalarından örnek metinler ve tahlilleri.
Dersin tanımı 17. yy. Türk şiirinde seçilmiş şairler ve eserlerinden örnekler; üzerelerinde yapılmış çalışmalar ve bu yüzyıla ait el yazmalarından örnek metinler ve tahlilleri.

Dersin içeriği
1- 17. yüzyıl divan şiirine genel bakış.
2- 17. yüzyıl kasidelerinden örnek metinler.
3- 17. yüzyıl kasidelerinden örnek metinler.
4- 17. yüzyıl gazellerinden örnek metinler.
5- 17. yüzyıl gazellerinden örnek metinler.
6- 17. yüzyıl gazellerinden örnek metinler.
7- 17. yüzyıl gazellerinden örnek metinler.
8- vize sınavı
9- 17. yüzyıl mesnevilerinden örnek metinler.
10- 17. yüzyıl mesnevilerinden örnek metinler.
11- 17. yüzyıl rubâ''''''''îlerinde örnek metinler.
12- 17. yüzyıl musammatlarında örnek metinler.
13- 17. yüzyıl musammatlarında örnek metinler.
14- 17. yüzyıl musammatlarında örnek metinler.
15- final sınavı
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Öğrenci genel olarak Divan edebiyatı nazım şekillerinin biçim ve içerik özelliklerini öğrenir.
2- Öğrenci 17. yüzyıl kaside, gazel, mesnevi gibi örnek metinleri orijinal harfleriyle okur ve tahlil edebilir
3- Öğrencinin edebi eser tenkit ve tahlil yeteneği gelişir.
4- Öğrenci aynı yüzyıldaki farklı eserleri biçim ve muhteva yönünden mukayese etme bilgisi kazanır.
5- Öğrenci, aynı yüzyıldaki şairler kıyaslayabilir.
6- Öğrencinin edebi eser tenkit ve tahlil yeteneği gelişir.
7- Öğrenci genel olarak Divan edebiyatı nazım şekillerinin biçim ve içerik özelliklerini öğrenir.
8- .
9- .
10- .

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Türk Dili ve edebiyatı alanında araştırma ve çalışma için temel bilgi ve becerileri kazanır.
2- Türk Dili ve edebiyatı alanındaki kavram ve teorileri bilimsel yöntemlerle değerlendirir.
3- Türk Dili ve edebiyatının başlangıçtan günümüze kadarki tarihi gelişim ve değişimine vakıf olur.
4- Türk Dili ve edebiyatı konularında ileri düzey araştırma ve çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir
5- Osmanlı Türkçesiyle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olur.
6- Türkçeyi doğru, güzel ve etkili bir şekilde kullanır.
7- Türk halk kültürü ve edebiyatının sözlü-yazılı ürünlerini ve kaynaklarını tanır
8- Dil ve edebiyat alanlarındaki duyarlılık ve zevkini geliştirir.
9- Bilimsel düşünmeyi öğrenir.
10- Mesleki terminolojiye hâkim olur.
11- Türk Dili ve edebiyatı alanıyla ilgili bilgi ve dökümanlara internet ve kütüphaneler aracılığıyla ulaşabilir.
12- Disipline ilişkin sorunları görme, eleştirel bakış açısıyla değerlendirme ve çözüm üretme yetisi kazanır.
13- Alanla ilgili karşılaşılan problemleri çözmeye dayalı öneriler geliştirebilir.
14- Türk Dili ve edebiyatının etkilendiği din, düşünce ve sanat hareketlerini ve bunların izlerini tespit eder.
15- Disiplinler arası bakış açısı ve değerlendirmeler yapabilir.
16- Akademik çevreyi tanır.
17- Yaşam boyu öğrenme gerekliliğinin farkına varır.
18- Sistematik düşünme yetenek ve kapasitesine sahip olur
19- Bilimsel ve mesleki etik ve sorumluluk sahibi olur.
20- Yaşadığı dünya, içinde bulunduğu toplum ve kendisi hakkında eleştirel bir anlayışa sahip olur.
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 3 3
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 10 10 100
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 5 5 25
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 3 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 2 5 10
Toplam iş yükü     155
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı PROF. DR. FAHİR İZ, ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA NAZIM I, II. HALİL ERDOĞAN CENGİZ, DİVAN ŞİİRİ ANTOLOJİSİ.
Yardımcı Kaynaklar Türk Dili Dergisi, Divan Şiiri Özel Sayısı. V.M.Kocatürk, Divan Şiiri Antolojisi. V.M.Kocatürk, Türk Edebiyatı Antolojisi. İ.Pala, Kronolojik Divan Şiiri Antolojisi. M.F.Köprülü, Divan Edebiyatı Antolojisi.

Ders ile ilgili dosyalar