| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| EMBRİYOLOJİ II |
Birinci düzey |
VHE 617 |
|
1 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. FEYZULLAH BEYAZ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof.Dr. Narin LİMAN, Prof.Dr. Güner Küçük BAYRAM, Doç.Dr. Feyzullah BEYAZ, Yrd.Doç.Dr. Emel ALAN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yrd.Doç.Dr. Emel ALAN
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Dersin konusuna ilişkin bilgiler çeşitli görsel eğitim araçlarıyla anlatılmaktadır.
|
|
Dersin amacı
|
Doktora öğrencilerine kanatlı ve memelilerde organogenez hakkında temel bilgiler vermektir.
|
|
Dersin tanımı
|
Organ ve sistemlerin meydana gelişi, ektodermden meydana gelenler, sinir sisteminin gelişmesi, serebral organlar, medulla spinalis, sinir gangliyonları, deri ve epidermal oluşumların meydana gelişi, deri, kıllar, yağ bezleri, ter bezleri, süt bezleri (memeler), duyu organlarının meydana gelişi, gözün oluşması, kulağın oluşması, koku alma organının oluşması, ağız boşluğu ile ilgili organların meydana gelişi, tükrük bezlerinin oluşması, dilin olşması, dişlerin oluşması, hipofizin oluşması (adenohipofiz), endodermden meydana gelenler, sindirim sisteminin meydana gelişi, yutak, birinci yutak kavsinden meydana gelen organlar, ikinci yutak kavsinden meydana gelen organlar, üçüncü ve dördüncü yutak kavislerinden meydana gelen organlar, yemek borusu, mide, karaciğer ve pankreas, kloaka, solunum sisteminin meydana gelişi, mezodermden meydana gelenler, dolaşım sisteminin gelişmesi, kan hücreleri, venalar, kalp arterleri, lenf damarı, lenf düğümleri, dalak, üriner sistemin gelişmesi, ilk böbrek, orta böbrek, son böbrek, böbreküstü bezlerinin gelişmesi.
|
|
1- |
Sinir sisteminin gelişmesi
|
|
2- |
Serebral organlar, medulla spinalis, sinir gangliyonları
|
|
3- |
Deri ve epidermal oluşumların meydana gelişi, deri, kıllar, yağ bezleri, ter bezleri, süt bezleri (memeler)
|
|
4- |
Duyu organlarının meydana gelişi, gözün oluşması, kulağın oluşması, koku alma organının oluşması
|
|
5- |
Ağız boşluğu ile ilgili organların meydana gelişi, tükrük bezlerinin oluşması, dilin oluşması, dişlerin oluşması, adenohipofizin oluşması
|
|
6- |
Sindirim sisteminin meydana gelişi, birinci yutak kavsinden meydana gelen organlar
|
|
7- |
İkinci yutak kavisinden meydana gelen organlar
|
|
8- |
Arasınav
|
|
9- |
Üçüncü ve dördüncü yutak kavislerinden meydana gelen organlar
|
|
10- |
Yemek borusu, mide, karaciğer ve pankreas, kloaka, solunum sisteminin meydana gelişi
|
|
11- |
Dolaşım sisteminin gelişmesi, kan hücreleri, venalar, kalp arterleri, lenf damarı, lenf düğümleri, dalak
|
|
12- |
Üriner sistemin gelişmesi, ilk böbrek, orta böbrek, son böbrek, böbreküstü bezlerinin gelişmesi
|
|
13- |
Reprodüktif sistemin meydana gelişi
|
|
14- |
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Sinir sisteminin gelişmesi, serebral organlar, medulla spinalis ve sinir gangliyonlarının gelişmesi hakkında bilgi sahibi olma
|
|
2- |
Deri ve epidermal oluşumların meydana gelişi, deri, kıllar, yağ bezleri, ter bezleri ve süt bezlerinin (memeler) gelişmesi hakkında bilgi sahibi olma
|
|
3- |
Duyu organlarının meydana gelişi, gözün oluşması, kulağın oluşması, koku alma organının oluşması hakkında bilgi sahibi olma
|
|
4- |
Ağız boşluğu ile ilgili organların meydana gelişi, tükrük bezlerinin oluşması, dilin oluşması, dişlerin oluşması, sindirim sisteminin meydana gelişi, birinci yutak kavsinden meydana gelen organlar, ikinci yutak kavisinden meydana gelen organlar, üçüncü ve dördüncü yutak kavislerinden meydana gelen organlar, yemek borusu, mide, karaciğer ve pankreas, kloaka, solunum sisteminin meydana gelişi hakkında bilgi sahibi olma
|
|
5- |
Dolaşım sisteminin gelişmesi, kan hücreleri, venalar, kalp arterleri, lenf damarı, lenf düğümleri, dalağın meydana gelişi hakkında bilgi sahibi olma
|
|
6- |
Üriner sistemin gelişmesi, ilk böbrek, orta böbrek, son böbrek, böbreküstü bezlerinin gelişmesi, reprodüktif sistemin meydana gelişi hakkında bilgi sahibi olma
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Dersin kavramlarını bilme
|
|
|
2- |
Genel hukuk dersleri içinde yeri
|
|
|
3- |
Dersin mesleki eğitime katkısı
|
|
|
4- |
Uygulamada dersin konu ve kavramları ile karşılaşma
|
|
|
5- |
Sorunlara çözüm bulabilme
|
|
|
6- |
Mantıklı ve tutarlı düşünmeye etkisi
|
|
|
7- |
İşyerindeki yapacağı işe katkısı
|
|
|
8- |
Bir üst öğrenime geçişte katkısı
|
|
|
9- |
Kriz dönemlerinde nasıl davranacağını bilmeye etkisi
|
|
|
10- |
İnsan ilişkilerinde tutarlı olmaya etkisi
|
|
|
11- |
Mesleki kariyerinde başarıya etkisi
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
16
|
2
|
32
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
16
|
2
|
32
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
16
|
2
|
32
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
98
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Veteriner Embriyoloji (Çevirmenler: İlhami Çelik, Yasemin Öznurlu, Medipres yayıncılık, Malatya 2011)
Veteriner Embriyoloji (Aytekin Özer, Nobel Tıp Kitabevi, Ankara 2007)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Embriyoloji. Hassa O, Aştı RN, Yorum Matbaacılık, Ankara, 1999
|
|