|
Ön koşul dersleri
|
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
YRD.DOÇ. DR. ADEM KARCI
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Bu ders yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
|
|
Dersin amacı
|
UÇAK MALZEMELERİNİN YORULMA VE SÜRÜNME DAVRANIŞLARI
|
|
Dersin tanımı
|
UÇAK MALZEMELERİNİN YORULMA VE SÜRÜNME DAVRANIŞLARI
|
|
1- |
Giriş
|
|
2- |
Çevrimsel Yükleme, S-N Eğrileri
|
|
3- |
Kısa Ömürlü Yorulma
|
|
4- |
Yorulmanın Yapısal Özellikleri
|
|
5- |
Yorulma Çatlak İlerlemesi
|
|
6- |
Yorulma Çatlak İlerlemesi
|
|
7- |
Yorulma Özelliklerini Etkileyen Faktörler
|
|
8- |
Malzemelerde Yüksek Sıcaklıkta Görülen Problemler
|
|
9- |
Sürünme Testi
|
|
10- |
Sürünme Sırasında Meydana Gelen Yapısal Değişimler
|
|
11- |
Sürünme Mekanizmaları
|
|
12- |
Sürünme Mekanizmaları
|
|
13- |
Örnek Olaylar
|
|
14- |
Örnek Olaylar
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Yorulmayı tanımlar ve etkileyen faktörleri açıklar.
Yorulma olayına yol açan temel ve yan faktörleri açıklar.
|
|
2- |
S-N eğrilerinin oluşturulmasını bilir ve yorumlar.
Ortalama gerilme, gerilme aralığı ve gerilme şiddet faktörünün S-N eğrisi üzerine olan etkisini açıklar.
|
|
3- |
Yorulmanın yapısal özelliklerini açıklar ve yorumlar.
Çatlak başlangıcı, ilerlemesi ve kırılma olaylarını açıklar ve tartışır.
|
|
4- |
Paris-Erdoğan eşitliğini bilir ve çatlak ilerleme hızını hesaplar.
Malzemelerin yorulma çatlak ilerleme davranışını açıklar ve tartışır.
|
|
5- |
Metallerin sürünme davranışını açıklar.
Malzemelerin sürünme mekanizmalarını açıklar.
|
|
6- |
Sürünmenin yol açtığı yapısal değişiklikleri açıklar.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
10
|
5
|
50
|
|
Ödevler
|
5
|
5
|
25
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
2
|
5
|
10
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
10
|
10
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
5
|
5
|
25
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
186
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Schijve, J., Fatigue of Structures and Materials,Springer; 2nd edition (December 22, 2008)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Schijve, J., Fatigue of Structures and Materials,Springer; 2nd edition (December 22, 2008)
|
|