| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| Genel Parazitolojik Yöntemler |
İkinci düzey |
CVPZ 527 |
|
2 |
6.00 |
6.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
YRD.DOÇ. AHMET DURAN ATAŞ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
YRD.DOÇ. AHMET DURAN ATAŞ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Konuların slaytlar eşliğinde anlatılması ve tartışılması, olgu sunumları
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı insan ve hayvanlarda bulunan paraziter hastalıkların teşhisinde kullanılan tanı metotları, direkt bakı ve boyama yöntemleri, parazitlerde ayırıcı teşhis ve teşhis kriterlerini öğretmek ve öğrenilen bu bilgileri diğer alanlara uygulayabilme ve kullanabilme yeteneği kazandırmak.
|
|
Dersin tanımı
|
İnsan ve hayvanlarda bulunan paraziter hastalıkların teşhisinde kullanılan tanı metotları, direkt bakı ve boyama yöntemleri, parazitlerde ayırıcı teşhis ve teşhis kriterlerini öğretmek ve öğrenilen bu bilgileri diğer alanlara uygulayabilme ve kullanabilme yeteneği kazandıran derstir.
|
|
1- |
Parazitlerin toplanması
|
|
2- |
Parazitlerin saklanması
|
|
3- |
Parazitlerin teşhisi
|
|
4- |
Dışkı incelemeleri
|
|
5- |
Dışkı incelemeleri
|
|
6- |
Dışkı incelemeleri
|
|
7- |
Kan incelemeleri
|
|
8- |
Kan incelemeleri
|
|
9- |
Doku örnekleri inceleme
|
|
10- |
Doku örnekleri inceleme
|
|
11- |
Aspirasyon, vücut sıvısı ve idrar inceleme
|
|
12- |
Aspirasyon, vücut sıvısı ve idrar inceleme
|
|
13- |
Parazit kültürleri
|
|
14- |
Hayvan inokülasyonları
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Önemli parazitlerin teşhisinde kullanılan yöntemleri belirlemeyi,
|
|
2- |
Parazitlerin teşhisinde ayırıcı kriterleri,
|
|
3- |
Parazitlerin teşhisinde kullanılan yeni teknikleri öğrenir.
|
|
4- |
Paraziter enfeksiyonu hakkında bilgi sahibi olur.
|
|
5- |
Paraziter enfeksiyonunun teşhis yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
|
|
6- |
Doğru yöntemi kullanarak en kısa zamanda paraziter enfeksiyonun teşhisini yapabilir hale gelir
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Egzersiz Fizyolojisi bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli bilgi birikimine sahip olur
|
|
|
2- |
Egzersiz Fizyolojisi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
3- |
Egzersiz Fizyolojisi alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek,
|
|
|
4- |
Bilimsel bakışa sahip olmak
|
|
|
5- |
İnsan ve hayvan etiği konusunda bilgi sahibi olma ve buna uygun davranmak
|
|
|
6- |
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenmek
|
|
|
7- |
Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi, görgü ve beceri kazanmak
|
|
|
8- |
Bilimsel yenilikleri takip etmek
|
|
|
9- |
Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olmak
|
|
|
10- |
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olmak
|
|
|
11- |
Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanmak
|
|
|
12- |
Sunum ve aktarma becerisi kazanmak
|
|
|
13- |
Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavramak
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
10
|
2
|
20
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
10
|
2
|
20
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
10
|
2
|
20
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
10
|
2
|
20
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
10
|
3
|
30
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
154
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Protozooloji (YUKARI BA), Veterinary Parasitology (Urquarth), Diagnostic Veterinary Parasitology(Hendrix), Parazit hastalıklarında Tanı (T.Parazit.Dern.), Veterinarmedizinische Parasitologie(Boch-Supperer),Veterinärmedizinische Protozoologie(Hiepe T),Veterinary Protozoology (Levine)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Internet
|
|