Erciyes University - Info Package

Doktora > Fen Bilimleri Enstitüsü > Sivil Havacilik (doktora) > UÇAK BAKIMINDA HASARSIZ KONTROL YÖNTEMLERİ

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
UÇAK BAKIMINDA HASARSIZ KONTROL YÖNTEMLERİ	Üçüncü düzey	SHA 610	Seçmeli	2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	Yrd. Doç. Dr. Adem KARCI
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı	-
Dersin veriliş şekli	Bu ders yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin amacı	UÇAK BAKIMINDA HASARSIZ KONTROL YÖNTEMLERİ
Dersin tanımı	UÇAK BAKIMINDA HASARSIZ KONTROL YÖNTEMLERİ

Dersin içeriği

1-	Uçak bakımında tahribatsız kontrolün önemi.
2-	Tahribatsız kontrolün kalitesi.
3-	Tahribatsız kontrolün hata tespit kapasitesi.
4-	Tahribatsız kontrolün emniyet hedefi.
5-	Özel tahribatsız kontrol yöntemleri.
6-	D-sight yöntemi.
7-	Uçak elemanlarının tahribatsız kontrolü.
8-	Tabakalı kompozit yapıların tahribatsız kontrolü.
9-	Yüksek sıcaklık kompozitlerinin tahribatsız kontrolü.
10-	Korozyon hasarının tahribatsız kontrolü.
11-	Yorulma hasarının tahribatsız kontrolü.
12-	Darbe hasarının tahribatsız kontrolü.
13-	Kaynak bağlantısının tahribatsız kontrolü.
14-	Cıvata ve perçin bağlantısının tahribatsız kontrolü.
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Bu dersin sonunda öğrenci tahribatsız kontrol yöntemlerinin emniyet ve ekonomi hedefini açıklayabilecektir.
2-	Bu dersin sonunda öğrenci özel tahribatsız kontrol yöntemlerini açıklayabilecektir.
3-	Tahribatsız muayene yöntemlerini sınıflar.
4-	Uygun tahribatsız muayene yöntemini seçer.
5-	Uçak bakımında tahribatsız kontrolün tercih nedenlerini söyler.
6-	Tahribatsız kontrolün kalitesini tanımlar.
7-	Hasarları analiz eder.
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	5	50
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	5	5	25
Toplam iş yükü			186
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı	Peter J. Shull, Nondestructive Evaluation: Theory, Techniques, and Applications, 2002
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders ile ilgili dosyalar