| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| ARKEOLOJİ I |
Üçüncü düzey |
REH203 |
|
3 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
PROF. FİKRİ KULAKOĞLU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Dr. Öğr. Üyesi Fadime ÖZLER KAYA
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
--
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Kaynaklar eşliğinde eserler, fotoğraf ve çizimlerle desteklenerek anlatılacaktır.
|
|
Dersin amacı
|
İlk çağlardan başlayarak Anadolu’da bulunan kültürlerin tanıtımı esas alınacaktır. Tarihi süreç içerisinde Anadolu’daki topluluklar ve bıraktıkları eserler konu edilecektir. Arkeolojinin tanım ve içeriği, Arkeoloji tarihi ve metotlarına genel bir bakıştır. Arkeoloji ve Arkeolojik buluntularla ilgili kapsamlı girişin dışında, Arkeoloji''''''''nin, Antropoloji, Tarih, Klasikler ve Sanat tarihi ile olan ilişkisi de ele alınır. Ders özellike tarih öncesi buluntular ve önemli problemler üzerinde yoğunlaşıp çözüm bulmaktır. Arkeoloji metotları ile ilgili özlü tartışma, öğrencilere Eski ve Yeni Dünyadaki bulguların önemini kavramasını sağlayan yeterli temeli oluşturmaktır.
|
|
Dersin tanımı
|
Anadolu’da yaşamış çeşitli uygarlıkların tarihleri, kültürel, sosyal, sanatsal, yasal, dinsel ve teknolojik açıdan gelişimleri ve Anadolu’da bıraktıkları izlerin kronolojik olarak incelenip turizm açısından yorumlanması.
Anadolu’da yaşamış çeşitli uygarlıkların tarihleri, kültürel, sosyal, sanatsal, yasal, dinsel ve teknolojik açıdan gelişimleri ve Anadolu’da bıraktıkları izlerin kronolojik olarak incelenip, yorumlanması yapılacaktır.
|
|
1- |
Ders konularıyla ilgili açıklamalar ve ön bilgiler edinilecektir.
Arkeoloji Nedir? sorusuna cevap verilebilecektir. Arkeolojinin Diğer Bilimlerle İlişkisi, Arkeolojinin Tarihçesi, Arkeolojinin Metodu, Arkeolojinin Kolları hakında bilgi sahibi olunacaktır.
|
|
2- |
Eski Anadolu Tarih ve Uygarlıkları tanıtılarak; Anadolu''da Paleolitik Çağ, Mezolitik Çağ hakkında bilgi edinilecektir.
|
|
3- |
Anadolu''da Neollitik Çağ (Çatalhöyük )hakkında fikir sahibi olunacaktır.
|
|
4- |
Anadolu''da Kalkolitik Çağ hakkında bilgiler edinilecektir
|
|
5- |
Anadolu''da Maden (Bronz) Çağı, (Erken Tunç, Orta Tunç, Geç Tunç Çağı)hakkında bilgiler edinilecektir.
|
|
6- |
Anadolu''''''''''''''''da ilk uygarlık olan Hatti Uygarlığı (M.Ö. 2500-2000) hakkında bilgiler edinilecektir. Troia II Yerleşmesi (M.Ö. 2500-2000)hakkında fikir sahibi olunup; konu tartışılacaktır
|
|
7- |
Asur Ticaret Kolonilerinin Anadolu''ya gelişi ve yayılması koloni ve ticaret yerleri hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
|
|
8- |
ARA SINAV
|
|
9- |
Anadolu Demir Çağları hakkında fikir edinilecektir. Ayrıca Hitit devleti siyasi, sosyal ve kültürel yaşantısı hakkında bilgiler edinilip; Hititler sanatı ve sanat eserleri hakkında fikir sahibi olunulacaktır.
|
|
10- |
Anadolu''ya yapılan Ege Göçleri (M.Ö. 1200)ve dağılma alanları hakkında bilgiler edinilecektir. Hitit devletinin yıkılmasıyla ortaya çıkan Geç Hitit Devleti (M.Ö. 1200-700) hakkında bilgiler edilinecektir. AYrıca Geç Hitit beyliklerinin kültür ve sanat faaliyetleri hakkında fikir edinilip; sanat eserleri üzerinde tartışılacaktır
|
|
11- |
Urartuların (M.Ö. 900-600) siyasi, sosyal, kültür, sanat anlayışı hakkında bilgiler verilip; yapmış oldukları bayındırlık ve iskan politikası üzerinde tartışılacaktır. Ayrıca Frigler ve (M.Ö. 750-300), Lidyalıların (M.Ö. 700-300)siyasi, sosyal, kültür ve sanat anlayışları hakkında bilgiler edinilip, sanat eserleri değerlendirilecektir.
|
|
12- |
Batı Anadolu’da İon (M.Ö. 1050-300)-Aeol ( )Karya (M.Ö. 700-300) Yerleşmeleri, Lidyalıların yerleşim yerleri, sosyal, siyasi,kültür ve sanat açısından ele alınarak bilgi edinilecektir. Ayrıca (M.Ö. 700-300) Anadolu’da ise Pers Egemenliği (M.Ö. 545-383) Helenistik Devir (M. Ö. 333-30)hakkında fikir sahibi olunacaktır. Bu devirle beraber mimaride yaygın olarak kullanılan Korintian-Dorik Düzen sütun ve sütun başlıkları hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
|
|
13- |
Roma Çağı (M.Ö. 30- M.S. 395), siyasi, sosyal, kültür ve sanat açısından ele alınarak; mimari, sanat, ve resim hakkında bilgiler edinilecektir. Ayrıca Doğu Roma olarak adlandırılan Bizans Uygarlığının (M.S. 330-1453)siyasi, sosyal, kültür ve sanatsal açıdan bilgiler edinilip; tartışılacaktır.
|
|
14- |
Anadolu''''''''da Selçuklu Uygarlığı (M.S. 1071-1300, sosyal, sisyasi, kültürel ev sanatsal faaliyetlerinden söz edilip; sanat ürünleri hakkında bilgi edinilecektir. Selçuk Devletinin yıkılmasıyla kurulan Osmanlı Devletinin (1299-1923)sosyal, sisyasi, kültürel ev sanatsal faaliyetlerinden söz edilip; sanat ürünleri hakkında bilgi edinilecektir.
|
|
15- |
YARIYIL SONU SINAVI
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
ders konularıyla ilgili açıklamalar ve ön bilgiler edilinecektir. Arkeoloji bilimi, Arkeolojinin Diğer Bilimlerle İlişkisi, Arkeolojinin Tarihçesi, Arkeolojinin Metodu, Arkeolojinin Kolları hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
|
|
2- |
Eski Anadolu Tarih ve Uygarlıkları, Paleolitik Çağ, Mezolitik Çağ hakkında fikir edinilecektir.
|
|
3- |
Anadolu''da Neolitik Çağ (Çatalhöyük ) hakkında bilgiler edinilecektir.
|
|
4- |
Anadolu''''da Kalkolitik Çağ bilgiler edinilecektir.
|
|
5- |
Anadolu''da Maden (Bronz) Çağı (Erken Tunç, Orta Tunç, Geç Tunç Çağı)
|
|
6- |
Anadolu''da ,ilk uygarlık olan Hatti Uygarlığı (M.Ö. 2500-2000),kültür ve sanat faaliyetleri hakkında bilgiler edinilecektir.Troia II Yerleşmesi (M.Ö. 2500-2000) kültür ve sanat faaliyetleri hakkında bilgiler edinilecektir.
|
|
7- |
Hitit devleti sosyal siyasi, kültür ve sanat açısından ele alınarak; Hititlerin kültür ve sanatı hakkında bilgiler edinilecektir. Asur Ticaret Kolonileri hakkında fikir edinilecektir.
|
|
8- |
Anadolu Demir Çağları ve Ege Göçü (M.Ö. 1200) Geç Hitit Devleti (M.Ö. 1200-700) hakkında fikir edinilecektir.
|
|
9- |
Urartular (M.Ö. 900-600) Frigler (M.Ö. 750-300), Lidyalılar (M.Ö. 700-300),Batı Anadolu’da İon (M.Ö. 1050-300)-Aeol ( )Karya (M.Ö. 700-300) Yerleşmeleri Likyalıların (M.Ö. 700-300)sosyal siyasi, kültür ve sanat hakkında fikir edinilecektir.
|
|
10- |
Batı Anadolu’da İon (M.Ö. 1050-300)-Aeol ( )Karya (M.Ö. 700-300) Yerleşmeleri Likyalılar (M.Ö. 700-300) Anadolu’da Pers Egemenliği (M.Ö. 545-383) Helenistik Devir (M. Ö. 333-30) Korintian-Dorik Düzen,Roma Çağı (M.Ö. 30- M.S. 395), Bizans Uygarlığı (M.S. 330-1453) Selçuklu Uygarlığı (M.S. 1071-1300), Osmanlı Devleti (1299-1923) sosyal siyasi, kültür ve sanat bilgi edinilecektir.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek.
|
|
|
2- |
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak.
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.
|
|
|
3- |
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.
|
|
|
4- |
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.
|
|
|
5- |
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.
|
|
|
6- |
Yabancı dil (İngilizce)’de yayınlanan kaynakları okuyup anlayabilme
|
|
|
7- |
Yerli ve yabancı bilim insanları ile sözlü ve yazılı iletişime geçebilme
|
|
|
8- |
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.
|
|
|
9- |
Bilimsel toplantılarda farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili konularda sunum yapabilme
|
|
|
10- |
Farmakoloji ve toksikolojide kullanılan analitik yöntemleri bilme
|
|
|
11- |
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
13
|
2
|
26
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
5
|
3
|
15
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
12
|
12
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
67
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
-
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
-
|
|