| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| UZMANLIK ALAN DERSİ 2 |
İkinci düzey |
ATA 752 |
Seçmeli |
4 |
5.00 |
5.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. NESLİHAN ALTUNCUOĞLU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. REMZİ KILIÇ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Yapılacak tez çalışmasında güncel konuları takip etmek ve bilgi aktarımının gerçekleştirilmesi
|
|
Dersin tanımı
|
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Yüksek Lisans Programı Uzmanlık Alan Dersi
|
|
1- |
Tezin Belirlenmesi
|
|
2- |
Tezin Kaynaklarının bulunması çalışmaları
|
|
3- |
Tezin Kaynaklarının bulunması çalışmaları ve değerlendirilmesi
|
|
4- |
Tezin Kaynaklarının bulunması çalışmaları ve değerlendirilmesi
|
|
5- |
Tezin Kaynaklarının değerlendirilmesi ve içeriğin belirlenmesi
|
|
6- |
Tezin Kaynaklarının değerlendirilmesi ve içeriğin belirlenmesi
|
|
7- |
Tezin Kaynaklarının değerlendirilmesi ve içeriğin belirlenmesi
|
|
8- |
Tezin bölümlerinin yazılması
|
|
9- |
Tezin bölümlerinin yazılması
|
|
10- |
Tezin bölümlerinin yazılması
|
|
11- |
Tezin bütününün değerlendirilmesi
|
|
12- |
Tezin bütününün değerlendirilmesi
|
|
13- |
Tezin bütününün değerlendirilmesi
|
|
14- |
Tezin bütününün değerlendirilmesi
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Tez konusu ile ilgili gerekli döküman ve araç gereç hakkında bilgi sahibi olabilir.
|
|
2- |
Bilime katkı koymayı tasarlayabilir.
|
|
3- |
Verileri analiz edebilme,değerlendirebilme ve tasarlama becerisi kazanabilir.
|
|
4- |
Bilgisayar, bilgisayar yazılımları gibi çağdaş yöntemleri, teknikleri ve araçları sosyal bilimlerde kullanabilme becerisi kazanabiliir.
|
|
5- |
Etkin yazılı ve sözlü iletişim becerisi edinebilir.
|
|
6- |
Bağımsız ya da danışman yönetiminde bilimsel araştırma yapabilme becerisi edinebilir.
|
|
7- |
Mesleki ve etik sorumluluğu anlayabilir.
|
|
8- |
Uzmanlık alanında eleştiri ve değerlendirme yapabilme yetkinliğine sahip olabilir.
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecini anlatabilecek.
|
|
|
2- |
Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecindeki olayları, savaşları anlatabilecek.
|
|
|
3- |
Mondros Mütarekesi ve bu süreçte yaşananları anlatabilecek
|
|
|
4- |
Mustafa Kemal Atatürk'ün yeni Türk devleti kurma fikrinin doğuşunu ve gelişimini anlatabilecek
|
|
|
5- |
TBMM'nin ortaya çıkışı ve özelliklerini anlatabilecek
|
|
|
6- |
TBMM'nin yaptıklarını, karşılaştığı siyasi ve askeri olayları anlatabilecek
|
|
|
7- |
Kurtuluş Savaşı'nın hangi şartlarda kazanıldığını ortaya koyabilecek
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
6
|
84
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
1
|
14
|
|
Ödevler
|
2
|
3
|
6
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
2
|
6
|
12
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
119
|
|
AKTS
|
|
|
5.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
30
|
|
Kısa sınav
|
1
|
5
|
|
Ödev
|
1
|
5
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Derste ilan edilecektir.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Turan, R. & Safran, M., Hayat, N., Dönmez, C., Şahin, M., Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi,Okutman Yayıncılık, Ankara, 2011.
Atatürk, K., Nutuk, İLESAM, Ankara,1999.
|
|