|
Ön koşul dersleri
|
Dersin önkoşulu yoktur
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. DAVUT BAYRAM
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. AYTAÇ AKÇAY
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik
|
|
Dersin amacı
|
Amaç saptayabilme, araştırma ve istatistiksel hipotezleri belirleyebilme, hipotezlere uygun
İstatistiksel yöntemleri seçebilme, uygulayabilme, araştırma raporu yazabilme.
|
|
Dersin tanımı
|
Y. Lisans ögencilerine arastırma planlaması ve asamaları ile ilgili temel bilgiler verip araştırma
yapmaya hazırlamak
|
|
1- |
Araştırmaya Giris
|
|
2- |
Araştırma Planlamasına(AP) Giris
|
|
3- |
AP (Konu Seçimi, Literatür Tarama)
|
|
4- |
Amaç ve Arastırma Hipotezlerinin belirlenmesi
|
|
5- |
Değişkenlerin ve Ölçüm tekniklerinin belirlenmesi, istatistiksel Hipotezlere Geçis
|
|
6- |
Örneklem Büyüklüğü Hesaplamaları
|
|
7- |
Genel Araştırma Tipleri
|
|
8- |
Veri Toplama Yöntemleri
|
|
9- |
Veri Toplama Yöntemleri
|
|
10- |
Değerlendirme
|
|
11- |
Rapor Yazımı
|
|
12- |
Araştırma ve Makale Kritiği
|
|
13- |
Araştırma ve Makale Kritiği
|
|
14- |
Araştırma ve Makale Kritiği
|
|
15- |
Araştırma ve Makale Kritiği
|
|
16- |
Araştırma ve Makale Kritiği
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Sağlık alanında araştırma planlamak ve yönetmek
|
|
2- |
Sağlık alanında araştırma planlamak ve yönetmek
|
|
3- |
Sağlık alanında araştırma planlamak ve yönetmek
|
|
4- |
Sağlık alanında araştırma planlamak ve yönetmek
|
|
5- |
Sağlık alanında araştırma planlamak ve yönetmek
|
|
6- |
Sağlık alanında araştırma planlamak ve yönetmek
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
16
|
2
|
32
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
10
|
1
|
10
|
|
Ödevler
|
5
|
5
|
25
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
2
|
10
|
20
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
106
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Karasar N. Bilimsel Araştırma Yöntemi. 11. Baskı, Nobel Yayın Dağıtım Ltd. Şti., Ankara, 2002.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
anonymus
|
|