Erciyes University - Info Package

Lisans > Turizm Fakültesi > Turizm İşletmeciliği > ÇİNCE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
ÇİNCE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	Birinci düzey	ÇDE411		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	Yok
Eğitimin dili	Türkçe
Koordinatör	-
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR.GÜLHANIM TAŞKIRAN
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
Dersin veriliş şekli	Yüz Yüze
Dersin amacı	Bu dersin amacı, genelde yabancı dil öğretim yöntemlerini özelde ise fonetik, kelime bilgisi, dilbilgisi, dinleme anlama, okuma anlama, yazılı anlatım ve konuşma dersi kapsamında kullanılan Çince öğretim yöntemlerini öğretmektir.
Dersin tanımı	Yabancı dil olarak Çincenin nasıl öğretileceğini kuramsal ve pratik düzeyde öğreten bir derstir.

Dersin içeriği

1-	Tanışma ve ders izlencesinin paylaşımı
2-	Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan Yöntemler, Kullanım Özellikleri ve Eleştiriler
3-	Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Başarısını Etkileyen Unsurlar
4-	1. Grup, Fonetik Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
5-	2. Grup, Kelime Bilgisi Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
6-	3. Grup, Dilbilgisi Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
7-	4. Grup, Metin Bilgisi /Kewen Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
8-	Genel Tekrar
9-	Ara Sınav
10-	5. Grup, Çince Krakterler/Hanzi Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
11-	6. Grup, Dinleme Dersi Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
12-	7. Grup, Okuma Anlama Dersi Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
13-	8. Grup, Yazılı Anlatım Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
14-	9. Grup, Konuşma Dersi Nasıl Öğretilir, 20 dakika örnek ders sunumu
15-	Dönem boyu yapılan çalışmaların tekrarı ve değerlendirme
16-	Dönem boyu yapılan çalışmaların tekrarı ve değerlendirme
17-	Final Sınavı
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Yabancı Dil Öğretim Yöntemlerini tanır.
2-	Yabancı Dil Öğretim Yöntemlerini Çince dilinde kullanabilir.
3-	Her düzeyde ve her kapsamda (fonetik, kelime bilgisi, dilbilgisi, dinleme anlama, okuma anlama, yazılı anlatım ve konuşma derslerinde) öğretim yöntemlerini kullanabilir.
4-	Öğrendiği yöntem ve teknikleri ders üzerinde uygulayabilir ve ders anlatma deneyimi edinir.
5-	Ders içeriğine yönelik literatür tarama, araştırma yapma ve raporlama yeterliliği kazanır.
6-	Bireysel ve grup olarak çalışma yapma, akademik yazım ve sunum becerileri gelişir.
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-	Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2-	Turizm işletmeciliği alanındaki ve yakın disiplinlerdeki kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular ile ilgili kapsamlı ve sistemli bilgiye sahip olur,
3-	İngilizcede en az Avrupa Dil Portföyü C1 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4-	İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
5-	Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir,
6-	Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, sentezler, analiz eder, yorumlar ve değerlendirir,
7-	Sahip olduğu bilgiyi bilinen ve yeni sorunların çözümünde kullanır,
8-	Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir,
9-	Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır,
10-	İşletme ve iktisat alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur,
11-	Turizm işletmelerini (otel işletmesi, seyahat işletmesi, yiyecek içecek işletmesi vb) etkin bir şekilde yönetebilecek yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular,
12-	Turizm alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular,
13-	Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır,
14-	Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir,
15-	Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turizm işletmeciliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir,
16-	Hizmet alanı ile ilgili fiziksel ortamı, araç gereçleri ve teknolojileri tanır, kullanır ve bakımını yaparak korur,
17-	Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar,
18-	Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olur ve Cumhuriyet’in temel değerlerini benimser,
19-	Dünya ve Türkiye kültür ve coğrafyası hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olur,
20-	Turizm işletmelerinde hizmet verme süreçlerini bilir ve misafir memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	3	39
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			71
AKTS

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı	Zhu L.(2008) Zenmeyang Jiao Waiguoren Hanyu, Beijing Language and Culture University
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar