|
Ön koşul dersleri
|
Veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. MEHMET ÇİTİL
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. MEHMET ÇİTİL
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
2 Teorik
|
|
Dersin amacı
|
Buzağı ve Kuzularda Neonatal hastalıkların teşhis, tedavi ve diğer yaklaşımlarının öğrenilmesidir.
|
|
Dersin tanımı
|
Yeni doğan dönemi buzağı ve kuzularda görülen enfeksiyöz ve nonenfeksiyöz problemler.
|
|
1- |
Enfeksiyöz olmayan hastalıklar (1)
|
|
2- |
Enfeksiyöz olmayan hastalıklar (2)
|
|
3- |
Enfeksiyöz hastalıklar (1)
|
|
4- |
Enfeksiyöz hastalıklar (2)
|
|
5- |
Üriner system hastalıkları
|
|
6- |
Dolaşım sistemi hastalıkları (1)
|
|
7- |
Dolaşım sistemi hastalıkları (2)
|
|
8- |
Solunum sistemi hastalıkları (1)
|
|
9- |
Sınav
|
|
10- |
Solunum sistemi hastalıkları (2)
|
|
11- |
Sindirim sistemi hastalıkları 1
|
|
12- |
Sindirim sistemi hastalıkları 2
|
|
13- |
Sindirim sistemi hastalıkları 3
|
|
14- |
Paraziter hastalıklar 1
|
|
15- |
Paraziter hastalıklar 2
|
|
16- |
Sınav
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Bu dersi alan öğrenci buzağı ve kuzularda neonatal hastalıkları hastalıklarını öğrenir.
|
|
2- |
Bu dersi alan öğrenci buzağı ve kuzularda neonatal hastalıklarının klinik teşhisini öğrenir.
|
|
3- |
Bu dersi alan öğrenci buzağı ve kuzularda neonatal hastalıklarını laboratuvar teşhisini öğrenir.
|
|
4- |
Bu dersi alan öğrenci buzağı ve kuzularda neonatal hastalıklarının ayırıcı tanısını öğrenir.
|
|
5- |
Bu dersi alan öğrenci buzağı ve kuzularda neonatal hastalıklarının tedavisini öğrenir.
|
|
6- |
Bu dersi alan öğrenci buzağı ve kuzularda neonatal hastalıklarından korunmayı öğrenir.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
|
|
|
2- |
Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
|
|
|
3- |
Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
|
|
|
4- |
Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
|
|
|
5- |
Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
|
|
|
6- |
Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
|
|
|
7- |
Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
|
|
|
8- |
Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
|
|
|
9- |
Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
|
|
|
10- |
Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
|
|
|
11- |
Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
|
|
|
12- |
Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
1
|
14
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
1
|
14
|
|
Ödevler
|
14
|
1
|
14
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
5
|
2
|
10
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
14
|
2
|
28
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
14
|
1
|
14
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
98
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Tarık Bilal, Yeni doğanların İç hastalıkları, 2007
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara
Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork.
Appel MJ. Virus infections of carnivores. 1987. Elsevier Science
Aiello SE, 1998. The Merck Veterinary Manual
Tahsin YEŞİLDERE, Oktay DEPREM, Veteriner Hekimlikte 5 Dakikada Konsültasyon Kedi ve Köpek
Rozanski, Çeviri Editörü, Prof.Dr. Tahsin Yeşildere, Dr. Oktay Deprem, 2009, Köpek ve Kedilerde Acil ve Kritik Bakım Hekimliği,
İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara
Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork.
İmren, H.Y., 1997. Veteriner İç Hastalıkları, Medisan, Ankara.
|
|