Erciyes University - Info Package

Doktora > Fen Bilimleri Enstitüsü > Enerji Sistemleri Mühendisliği (doktora) > TEZ DANIŞMANLIĞI 2

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 2	Üçüncü düzey	GDM 822		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	-
Eğitimin dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. LÜTFİYE EKİCİ
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	PROF. DR. LÜTFİYE EKİCİ
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
Dersin veriliş şekli	yüz yüze
Dersin amacı	Tez yazacak öğrencilere danışmanlık yapmak.
Dersin tanımı	Tez çalışması yapacak öğrencilere tez süreci ve yazımının nasıl yapılacağı ile ilgili bilgilerin verilmesidir.

Dersin içeriği

1-	Tanışma ve ders içeriğinin anlatılması.
2-	Tez tanımın yapılması.
3-	Konu seçimi.
4-	Konu seçiminin yapılma kriterleri ve içerik oluşturma.
5-	Literatür araştırması.
6-	Seçilen konu ve içerik üzerine kaynakça araştırması.
7-	Tezin metodu. Araştırma yönteminin belirlenmesi.
8-	Ödev teslimi. Tezin materyalinin oluşturulması.
9-	Bulguların oluşturulması ve yazılması.
10-	Tezin elde edilen bulgular kapsamında tartışmaların yapılması.
11-	Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi.
12-	Önerilerin belirtilmesi ve genel değerlendirme yapılması.
13-	Sonuç yazımı.
14-	Kaynakça yazımı.
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Bir konu hakkında tez fikrinin geliştirilmesi öğrenilir.
2-	Kaynakça araştırması yapmayı öğrenir.
3-	Tezin bölümleri ve nasıl yazılacağı öğrenilir.
4-	Tez materyal ve metot kısımlarının yazımı öğrenilir.
5-	Araştırma bulgularının değerlendirmesi ve tartışılması öğrenilir.
6-	Kaynakçaların yazımı öğrenilir.
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2-	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3-	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4-	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5-	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6-	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7-	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8-	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9-	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10-	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11-	Etkin iletişim kurma becerisi
12-	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13-	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14-	Çağın sorunları hakkında bilgi
15-	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16-	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17-	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18-	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders ile ilgili dosyalar