| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| SANAT VE MEKAN |
İkinci düzey |
RES516.3 |
|
2 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. ÖZLEM GÖK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Pratikler üzerinden tartışma ve kritik yapma; galeri ve müze ziyaretleri
|
|
Dersin amacı
|
Sanatın mekanla ilişkisi, bağıntısı veya hesaplaşmasını irdelemek
|
|
Dersin tanımı
|
öğrenciler sanat-mekan ilişkisine odaklanarak bu doğrultuda çağdaş işler ortaya koyarlar.
|
|
1- |
Derse Giriş: geçmişten günümüze sanat-mekan ilişkisi
Çalışma Planlarının görüşülmesi
|
|
2- |
Beyaz Küp
Okuma: Beyaz Küp ve Ötesi: Post Modern Dönemde Galeri Mekânının Dönüşümü
Çalışma planlarının hazırlanması
|
|
3- |
sanat ve mekân ilişkisi
Beyaz Küp okumalarına devam
proje sunumları
|
|
4- |
sanat ve mekân ilişkisi
Beyaz Küp okumalarına devam
proje sunumları
|
|
5- |
proje sunumları
|
|
6- |
proje sunumları
|
|
7- |
Vize haftası
|
|
8- |
proje sunumları
|
|
9- |
proje sunumları
|
|
10- |
proje sunumları
|
|
11- |
proje sunumları
|
|
12- |
proje sunumları
|
|
13- |
proje sunumları
|
|
14- |
Projelerin tamamlanması
|
|
15- |
Projelerin sergilenmesi
|
|
16- |
Final Haftası
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
|
|
2- |
Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
|
|
3- |
Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
|
|
4- |
Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
|
|
5- |
.
|
|
6- |
.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
12
|
2
|
24
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
5
|
4
|
20
|
|
Ödevler
|
2
|
5
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
3
|
3
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
3
|
3
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
4
|
4
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
4
|
4
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
5
|
10
|
50
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
119
|
|
AKTS
|
|
|
5.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
2
|
60
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Çağdaş Sanat''ı Anlama, Grand Efes Çağdaş Yerebatan Sanat
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Beyaz Küpün İçinde: Galeri Mekanının İdeolojisi; Brian O''''''''Doherty
|
|