| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| ISI GEÇİŞİ |
İkinci düzey |
UZM309 |
|
5 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL ATA
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL ATA
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüzyüze
|
|
Dersin amacı
|
Isi geçişi hakkinda temel bilgiler vermek, isi iletimi, isi taşinimi, isi işinimi, isi değiştiricileri ile ilgili temel bağintilari öğretmek
|
|
Dersin tanımı
|
Isı geçişi, bir ortamdan diğerine veya bir cisimden diğerine ısı akışı oluşan fiziksel bir süreçtir. Isı geçişi dersi, bu tür ısı akışlarını inceleyen ve anlamak için gerekli olan temel kavramları kapsayan bir mühendislik dersidir.
|
|
1- |
Isi geçişi hakkinda genel bilgiler
|
|
2- |
Isi iletimine giriş
|
|
3- |
Düzlem duvarda isi iletimi
|
|
4- |
Silindirde isi iletimi
|
|
5- |
Kürede isi iletimi
|
|
6- |
İçerisinde isi üretimi olan sistemlerde isi iletimi
|
|
7- |
İçerisinde ve dişinda taşinim olan sistemlerde isi iletimi
|
|
8- |
Vize
|
|
9- |
Isi işinimi hesap analojisi
|
|
10- |
Isi taşinimina giriş
|
|
11- |
Doğal taşinim
|
|
12- |
Zorlanmiş taşinim
|
|
13- |
Isi değiştiricileri
|
|
14- |
Kütle transferi
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Isi iletimi ile ilgili problemleri tanimlayabilme, formülüze etme ve çözme yeteneğine sahip olmak
|
|
2- |
Isi işinimi ile ilgili problemleri tanimlayabilme, formülüze etme ve çözme yeteneğine sahip olmak
|
|
3- |
Isi taşinimi ile ilgili problemleri tanimlayabilme, formülüze etme ve çözme yeteneğine sahip olmak
|
|
4- |
Isi değiştiricileri ile ilgili problemleri tanimlayabilme, formülüze etme ve çözme yeteneğine sahip olmak
|
|
5- |
Isı geçişi ile alakalı mühendislik disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
|
|
6- |
Isı geçişi problemlerini kapsayan karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi
|
|
7- |
Isı geçişi ile alakalı karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
14
|
2
|
28
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
98
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|