Giriş | English

Yüksek Lisans > Fen Bilimleri Enstitüsü > Matematik (y.l.) > İLERİ NÜMERİK ANALİZ -II
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
İLERİ NÜMERİK ANALİZ -II İkinci düzey MAT 528 Seçmeli 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ BAĞDAGÜL KARTAL ERDOĞAN
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı Doç.Dr. Bağdagül Kartal Erdoğan
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok
Dersin veriliş şekli Yüz yüze
Dersin amacı İnterpolasyon polinomu, türeve yaklaşım, integrale yaklaşım yöntemlerini vermek
Dersin tanımı Polinom İnterpolasyonı, Bölünmüş Farklar Yöntemi, Lagrange İnterpolasyon Polinomu, Türeve Yaklaşım, İntegrale yaklaşım, Yamuk Yöntemi, Simpson 1/3 Kuralı, En küçük kareler metodu

Dersin içeriği
1- Polinom İnterpolasyonu
2- Polinom İnterpolasyonu
3- Bölünmüş Farklar Yöntemi
4- Bölünmüş Farklar Yöntemi
5- Lagrange İnterpolasyon Polinomu
6- Türeve Yaklaşım
7- Türeve Yaklaşım
8- Ara sınav
9- İntegrale yaklaşım
10- İntegrale yaklaşım
11- Yamuk Yöntemi
12- Simpson 1/3 Kuralı
13- En küçük kareler metodu
14- En küçük kareler metodu
15- Final
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Polinom İnterpolasyonunu öğrenir.
2- Bölünmüş Farklar Yöntemini öğrenir.
3- Lagrange İnterpolasyon Polinomunu öğrenir.
4- Türeve yaklaşımı öğrenir.
5- İntegrale yaklaşımı öğrenir.
6- Yamuk yöntemi ve diğer yöntemleri öğrenir.
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Lisans düzeyinde alınan matematik eğitimi temelinde bilgi birikimini belirli bir düzeyde geliştirebilme
2- Alanında edindikleri teorik ve pratik bilgileri kullanabilme
3- Alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle bütünleştirerek çalışmalarında kullanbilme
4- Matematik alanında güncel gelişmeleri ve kendi araştırmalarını, kendi alanında ve alanı dışında çalışan araştırmacılara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
5- Yaptığı çalışmalarda, konusuyla ilgili verilerin derlenmesi,düzenlenmesi, yorumlanması ve kullanılması aşamalarında toplumsal ve bilimsel etik değerlere saygı göstermesi
6- Kendi alanında veya diğer disiplinlerde bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme.
7- Matematiksel bilgi birikimini teknolojide etkin ve vereimli bir şekilde kullanabilme
8- Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara katılarak bilgi paylaşımında bulunabilme
9- Alanında karşılaştığı yeni bir bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek anlayabilme ve yorumlayabilme
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 4 10 40
Sunum / Seminer hazırlama 1 7 7
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 10 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 5 5 25
Toplam iş yükü     172
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 4 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı İlgili kitap ve makaleler
Yardımcı Kaynaklar İlgili kitap ve makaleler

Ders ile ilgili dosyalar