| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| BÖCEK MORFOLOJİSİ |
İkinci düzey |
ZBK 502 |
Seçmeli |
2 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe, ingilizce
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM ÜYESİ MAHMUT ALPER ALTINOK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
YRD.DOÇ. DR. MAHMUT ALPER ALTINOK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Böceklerin iç ve dış morfoloji ve anatomik yapılarının öğretilmesini içerir.
|
|
Dersin tanımı
|
Böcekler, morfolojik yapıları açısından çok büyük çeşitlilik gösterir. Ders kapsamında böceklerin dış morfolojisi, yaygın örnekler üzerinden anlatılacak, iç ve dış anatomik yapıları, farklı böcek gruplarında bu yapıların uğradığı değişiklikler hakkında bilgi verilecektir.
|
|
1- |
Böceklerin önemi, çeşitliliği ve korunması. Entomoloji bilimi, böceklerin insanlarla etkileşimleri.
|
|
2- |
Böceklerin dış anatomisi, kütiküla, segmentasyon.
|
|
3- |
baş, toraks, abdomen, ve ilişkili yapılar.
|
|
4- |
İç anatomik yapılar
|
|
5- |
Kas sistemi ve hareket
|
|
6- |
Sinir sistemi ve koordinasyon
|
|
7- |
Sinir sistemi ve koordinasyon
|
|
8- |
Dolaşım sistemi anatomisi
|
|
9- |
Trake sistemi ve gaz değişimi
|
|
10- |
Mide ve sindirim
|
|
11- |
Boşaltım sistemi anatomisi
|
|
12- |
Genel değerlendirme
|
|
13- |
|
|
14- |
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Böceklerin genel morfolojik yapısı hakkında ayrıntılı bilgi edinme
|
|
2- |
Böcek kütikülası, katmanları, deri değişimi ve farklı böceklerde kütiküla fonksiyonlarının öğrenilmesi
|
|
3- |
öceklerin ayrıntılı dış anatomisinin öğrenilmesi
|
|
4- |
Böceklerin iç anatomik yapısının öğrenilmesi, vücut içinde yer alan başlıca organlar, morfolojileri, temel fonksiyonları gibi bilgilerin verilmesi
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
|
|
|
2- |
Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
|
|
|
3- |
Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
|
|
|
4- |
Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
|
|
|
5- |
Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
|
|
|
6- |
Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
|
|
|
7- |
Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
4
|
56
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
14
|
3
|
42
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
2
|
10
|
20
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
183
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
50
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
50
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Böcekler: Entomolojinin ana hatları. P. J. Gullan - P. S. Cranstons / Çeviri Editörü: Prof. Dr. Ali Gök, 2012. Nobel kitap yy., 580 s.
|
|