| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| SİNDİRİM SİSTEMİ PATOLOJİSİ |
Üçüncü düzey |
SVPT 625 |
Seçmeli |
1 |
6.00 |
6.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. MUSTAFA KEMAL ÇİFTCİ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik
|
|
Dersin amacı
|
Öğrenciyi sindirim sistemi patolojisi hakkında bilgilendirmek
|
|
Dersin tanımı
|
Sindirim Sistemi Patolojisini anlatan derstir.
|
|
1- |
Ağız boşluğu patolojisi; postmortal değişiklikler, anomaliler, dolaşım bozuklukları
|
|
2- |
Stomatitisler, Veziküler Stomatitisler, Şap,
|
|
3- |
Erozif-Ülseratif stomatitisler, Sığır Vebası, PPR,
|
|
4- |
BVD-MD, Koriza ve Mavi Dil,
|
|
5- |
Profund stomatitisler, Tonsiller, Dişler
|
|
6- |
Tükrükbezleri ve Özofagus patolojisi
|
|
7- |
Ruminantların Önmideleri, Abomazum-Mide Patolojisi
|
|
8- |
Gastritisler, Bradzot hastalığı, Mide ülserleri, mide parazitleri
|
|
9- |
Bağırsaklar; Postmortal değişiklikler, anomaliler, vaziyet değişiklikleri
|
|
10- |
Enteritisler; Kataral enteritisler;Rota ve korona viruslar,kolibasillozis, enterotoksemi
|
|
11- |
Fibrinli Enteririsler;parvoviral enteritisler
|
|
12- |
Difteroid-Nekrotik enteritisler;Salmonellozis, Yersiniozis
|
|
13- |
Hemorrajik enteritisler; Antraks, Granülomatöz enteritisler;Paratüberkülozis
|
|
14- |
Bağırsakların Paraziter hastalıkları, Neoplaltik hastalıkları
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
öğrenci Ağız boşluğu, özofagus, önmideler, mide-abomasum, bağırsaklar, karaciğer, safra kesesi, pankreas ve karın boşluğunun anomalilieri, metabolizma ve dolaşım bozuklukları, bakteriyel, viral ve paraziter hastalıkları ile tümörleri bilecektir.
|
|
2- |
|
|
3- |
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
10
|
2
|
20
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
14
|
2
|
28
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
148
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Hazıroğlu, R. ve Milli, Ü.H. (1998). “Veteriner Patoloji”, I ve II. Cilt, R. Hazıroğlu ve Ü.H. Milli (eds), Tamer Matbaacılık, Ankara.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Çiftçi, M.K. (2004).Sindirim sistemi Patolojisi -Ders Notu.
|
|