| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| AMELİYATHANEYE GİRİŞ |
Birinci düzey |
AHH 190 |
Zorunlu |
2 |
2.00 |
2.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HARUN İN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Öğr. Gör. Harun İN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin ameliyathane süreçlerini teorik ve uygulamalı olarak öğrenerek, cerrahi ortamda hasta, ekipman ve sağlık çalışanı güvenliğini sağlayabilecek bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, ameliyathane organizasyonunu, cerrahi enstrümanları ve sütur materyallerini tanıyarak; steril el yıkama, hasta örtme ve pozisyonlama gibi temel uygulamaları gözlemleyerek profesyonel hayata hazırlık yapacaklardır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu ders, ameliyathane ortamında çalışacak öğrencilerin, ameliyathane ünitesinin fiziksel yapısını, güvenlik önlemlerini, yönetim ve organizasyon süreçlerini anlamalarını ve cerrahi süreçlerde kullanılan malzeme, cihaz ve enstrümanları tanımalarını amaçlar. Ders, teorik ve uygulamalı bölümlerden oluşmaktadır. Teorik kısmında ameliyathane yönetimi, cerrahi örnek yönetimi, enfeksiyon kontrolü ve cerrahi süturlar gibi temel konular işlenirken; uygulama kısmında cerrahi el yıkama, steril giyinme, hasta örtme, cerrahi alet tanıma ve ameliyat masasının kullanımı gibi beceriler gösterim yoluyla aktarılmaktadır.
|
|
1- |
Ameliyathane ünitesinin fiziksel yapısı, ameliyathane odasının tanıtımı: bölümler, cihazlar ve ekipman yerleşimi, steril ve non-steril alan farklarının görsel olarak açıklanması.
|
|
2- |
Hasta, sağlık çalışanı ve ekipman güvenliği-kişisel koruyucu ekipmanların (KKE) tanıtımı ve doğru kullanımı.
|
|
3- |
Ameliyathanenin yönetim ve organizasyonu, cerrahi el yıkamanın ve kurulamanın önemi ve kuralları, el yıkamada kullanılan antiseptik solüsyonlar.
|
|
4- |
Cerrahi örnek yönetimi, eldiven giyme teknikleri: açık, kapalı ve steril eldiven giydirme, cerrahi ekibe steril eldiven giydirme uygulamaları.
|
|
5- |
Ameliyathane tekstil malzemeleri ve kullanımı, steril bohçaların hazırlanması ve hasta örtme yöntemleri
|
|
6- |
Cerrahi enstrümanlar, cerrahi enstrümanların sınıflandırılması ve kullanım alanları
|
|
7- |
Cerrahi enstrüman alma ve verme teknikleri, Doğru tutuş ve pozisyonlama teknikleri.
|
|
8- |
Ameliyathane kullanılan cerrahi ekipmanlar, malzemeler, mayo masası hazırlığı, vakaya göre masa hazırlama
|
|
9- |
Cerrahi dikişler ve cerrahi iğneler, süturların tanıtımı ve ameliyat masasının kullanımı
|
|
10- |
Cerrahi sütur atma teknikleri, süturların tanıtımı ve ameliyat masasının kullanımı
|
|
11- |
Ameliyathanelerde kullanılan tıbbi cihazlar, tıbbi cihazların tanıtımı ve işlevlerinin açıklanması
|
|
12- |
Ameliyathanede enfeksiyon kaynakları, merkezi sterilizasyon ünitesi
|
|
13- |
Hastanın ameliyathaneye kabulü ve hazırlığı; hasta transferi
|
|
14- |
Ameliyat masası ve hasta pozisyonları
|
|
15- |
Perioperatif dönemde sirküle ve scrub görevleri
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Ameliyathane ünitesinin fiziksel yapısını, steril, yarı steril ve kirli alanların düzenini açıklayabilmek
|
|
2- |
Ameliyathane ortamında hasta, sağlık çalışanı ve ekipman güvenliğini sağlamak için gerekli önlemleri kavrayabilmek.
|
|
3- |
Cerrahi el yıkama, açık ve kapalı eldiven giyme, steril eldiven giydirme gibi temel sterilite uygulamalarını gözlemleyerek öğrenmek.
|
|
4- |
Steril bohça açma, hasta örtme ve cerrahi alan hazırlama süreçlerini kavrayabilmek.
|
|
5- |
Cerrahi enstrümanları, sütur materyallerini ve ameliyat masası ekipmanlarını tanıyabilmek.
|
|
6- |
Ameliyathane yönetim ve organizasyon süreçlerini, ekip görev dağılımını ve kriz yönetimi prensiplerini anlamak.
|
|
7- |
Mayo masasının hazırlanması ve cerrahi aletlerin steril bir şekilde cerraha verilmesi süreçlerini gözlemleyerek öğrenmek
|
|
8- |
Ameliyathanede enfeksiyon kaynaklarını belirleyerek enfeksiyon kontrol ve sterilizasyon yöntemlerine hakim olmak.
|
|
9- |
Hastanın ameliyathaneye kabulü, ameliyat öncesi hazırlanması ve uygun pozisyonlandırılması süreçlerini öğrenmek.
|
|
10- |
Perioperatif süreçlerde scrub ve sirküle rollerin görevlerini gözlemleyerek, cerrahi süreçlerdeki rol ve sorumlulukları kavrayabilmek.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri hakkında bilgi sahiptir.
|
|
|
2- |
Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve acil durumlarda ilk yardım bilgisine sahiptir.
|
|
|
3- |
Ameliyat odasındaki bütün alet ve cihazların periyodik kontrollerini yaptırır.
|
|
|
4- |
Ameliyat masasının her ameliyattan önce kontrolünü sağlar, hazır hale getirir ve gerekli malzemeleri hazırlar.
|
|
|
5- |
Ameliyat için hastaya uygun pozisyon verir.
|
|
|
6- |
Ameliyat sonrasında cerrahi aletlerin, malzemelerin ve ortamın dezenfeksiyonunu sağlayarak yeniden kullanıma hazır hale getirir.
|
|
|
7- |
Ameliyat sırasında hastadan çıkartılan herhangi bir cerrahi materyalin uygun bir şekilde ilgili birime gönderilmesini sağlar.
|
|
|
8- |
Cerrahi malzemelerin sterilizasyonunu ve uygun şartlarda muhafaza edilmesini sağlar.
|
|
|
9- |
Hastanın ameliyat odasına alınmasına ve ameliyat sonrası transportuna yardımcı olur.
|
|
|
10- |
Cerrahi işlem sırasında hekimin uygun gördüğü durum ve şekilde cerrahi ekibe dahil olur.
|
|
|
11- |
Kendi alanı ile ilgili teknolojileri kullanır.
|
|
|
12- |
Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
|
|
|
13- |
Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
|
|
|
14- |
Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
|
|
|
15- |
Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
|
|
|
16- |
Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
|
|
|
17- |
Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
|
|
|
18- |
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
1
|
14
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
12
|
12
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
12
|
12
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
68
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Uçak, H. (2019). Ameliyathanede Yönetim-Organizasyon & Cerrahi Uygulamalar. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Yanardağ, CH., Olgun Ş.(2023) Ameliyathane Teknikerliği, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri
|
|