Giriş | English

Lisans > Tip Fakültesi > Tip > TIBBİ BECERİ I
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi D.TİPİ AKTS kredisi Ders bilgileri
TIBBİ BECERİ I Birinci düzey MED120 Zorunlu 2 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GÜLDEN BAŞKOL
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı Dr. M. Mazıcıoğlu Dr. Melis Naçar Dr. Zeynep Baykan Dr. Elif Deniz Şafak
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Aile hekimliği Anabilim Dalı Araştırma görevlileri
Dersin veriliş şekli Teorik sunumlar, pratik uygulamalar ve tartışma ile verilir. Değerlendirme Nesnel yapılandırılmış pratik sınav ile yapılır
Dersin amacı Bu ders sonunda Dönem 1 öğrencilerinin; Tıbbi beceri eğitimi ile ilgili temel düzeyde bilgi sahibi olması, tıbbi beceri uygulamalarından her birinde en az bir kez yeterlilik düzeyinde uygulama yapabilmesi amaçlanmıştır.
Dersin tanımı Tıbbi beceri

Dersin içeriği
1- Dersin tanıtımı ve temel bileşenlerinin tartışılması
2- Cerrahi müdahale öncesi el yıkama, eldiven giyme ve steril şartlarda çalışmak için gerekli malzemeyi kullanma
3- İntramusküler, subkutan, intravenöz uygulama için ilaç hazırlama; İntramüsküler ve subkütan ilaç uygulama
4- İntravenöz girişim ve intravenöz sıvı uygulamanın temel prensipleri
5- Arteryel kan basıncı ölçümü
6- Yaranın kapatılması; temel yara kapatma tekniklerinin tartışılması ve yarayı dikerek kapatma
7- Yara bakımı
8- Nazogastrik sonda uygulaması
9- -
10- -
11- -
12- -
13- -
14- -
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Tıbbi beceri eğitimi için bilişsel alt yapı kazanılması
2- Tıbbi beceri eğitimi alma hakkında farkındalık kazanılması
3- Sağlıklı kişiler ve hastalarda temel tıbbi becerilerin hangi şartlarda uygulanacağı hakkında bilgi edinilmiş olması
4- Cerrahi girişimler öncesinde el yıkanması ve steril cerrahi uygulmaları için gerekli becerilerin kazanılması
5- İntravenöz, intramüsküler ve subkütan uygulamalar için ilaç hazırlayabilme ve uygulayabilme
6- Uygun şekilde arteryel kan basıncı ölçümü yapabilme
7- Uygun teknik kullanarak yaranın kapatılması, dikilmesi; bu işlemler için kullanılan aletler ve malzemenin tanınması
8- Nazogastrik sonda uygulaması ve sonuçlarının değerlendirilmesi
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2- Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3- Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4- Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5- Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6- Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7- Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8- Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9- Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10- Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11- İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13- Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14- Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15- Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16- Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17- En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18- Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 2 2
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 2 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 7 2 14
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     36
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar