| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| SULAMA VE DRENAJ |
İkinci düzey |
İNŞ 558 |
Seçmeli |
1 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. HATİCE ÇITAKOĞLU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ.DR. NEŞE AÇANAL HAKTANIR
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Sulama ve kurutma hakkında genel bilgilerin verilmesi, sulama ve kurutma hesabının yapılması ve ayrıca tarımsal açıdan sulama ve kurutmanın önemi
|
|
Dersin tanımı
|
Sulama, bitki-su-toprak ilişkisi, bitki su ihtiyacının hesabı, sulama yöntemleri ve planlaması, sulama sistemleri, sulama ve drenaj şebekelerinde kanalların hidrolik hesapları, tarımsal alanlarda kurutma ihtiyacının belirlenmesi ve dizayn edilmesi.
|
|
1- |
Sulama ve kurutmaya giriş, Ülkemizin su ve toprak potansiyeli
|
|
2- |
Toprak suyu ve sulama açısından önemi, toprak fiziksel özellikleri
|
|
3- |
Toprak suyu ve sulama açısından önemi, toprak fiziksel özellikleri
|
|
4- |
Toprak nemi ve bitki kök özellikleri
|
|
5- |
Bitki sulama suyu ihtiyacının belirlenmesi
|
|
6- |
Bitki sulama suyu ihtiyacının belirlenmesi
|
|
7- |
Sulama şebekeleri ve sulama modülünün hesaplanması
|
|
8- |
Sulama metotları
|
|
9- |
Ara sınav
|
|
10- |
Sulama suyu kalitesi
|
|
11- |
Tarımsal kurutma, önemi ve çeşitleri
|
|
12- |
Toprak üstü kurutma sistemleri
|
|
13- |
Tarımsal kurutma ve toprak altı kurutma sistemlerinin dizaynı
|
|
14- |
Tarımsal kurutma ve toprak altı kurutma sistemlerinin dizaynı
|
|
15- |
Tarımsal kurutma ve toprak altı kurutma sistemlerinin dizaynı
|
|
16- |
Final sınavı
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Sulama ve kurutma ile ilgili temel kavramlar
|
|
2- |
Sulama ve kurutma ihtiyacının belirlenmesinin önemi
|
|
3- |
Sulama suyu ihtiyacının belirlenmesi
|
|
4- |
Tuzluluk sorununun belirlenmesi ve çözüm teknikleri
|
|
5- |
Tarla içi drenaj sistemlerinin tasarımı
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
|
|
|
2- |
Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
|
|
|
3- |
İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
|
|
|
4- |
Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
|
|
|
5- |
Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
|
|
|
6- |
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
|
|
|
7- |
İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
|
|
|
8- |
Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
|
|
|
9- |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
|
|
|
10- |
Çağın sorunları hakkında bilgi
|
|
|
11- |
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
0
|
0
|
0
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
0
|
|
AKTS
|
|
|
0.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
0
|
20
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
20
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
30
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
30
|
|
Genel toplam
|
|
60
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
1) Sulama ve Drenaj Mühendisliği
2) Sulama-Kurutma Prof.Dr.Tülay ÖZBEK
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Ders notları
|
|