|
Ön koşul dersleri
|
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. EMEL ALAN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF.DR.NARİN LİMAN, PROF.DR.GÜNER KÜÇÜK BAYRAM, DOÇ.DR. FEYZULLAH BEYAZ, YRD.DOÇ.DR. EMEL ALAN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
YRD.DOÇ.DR. EMEL ALAN
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Dersin konusuna ilişkin bilgiler çeşitli görsel eğitim araçlarıyla anlatılmaktadır
|
|
Dersin amacı
|
Yüksek lisans öğrencilerine Histoloji laboratuvarlarında Preparat hazırlama yöntemleri ve mikroskopların çeşitleri ile çalışma prensipleri hakkında teorik ve uygulamalı bilgiler vermek.
|
|
Dersin tanımı
|
Preparat hazırlama yöntemleri ve mikroskopların çeşitleri ile çalışma prensipleri hakkında teorik ve uygulamalı bilgiler.
|
|
1- |
Işık mikroskopi tekniğinde temel aşamalar
|
|
2- |
Tespit, tespit aşamasını etkileyen faktörler
|
|
3- |
Tespit sıvısının amaca göre seçimi, tespit sıvısının miktarı, tespit sıvısının pH’sı, tespit süresi
|
|
4- |
Tespit teknikleri, immersiyon tekniği, perfüzyon tekniği
|
|
5- |
Yıkama, suyunu giderme, parlatma, emdirme, gömme ya da blokaj, kesme, boyama, kapatma,
|
|
6- |
Işık mikroskopları (mekanik sistem)
|
|
7- |
Işık mikroskopları, optik sistem, ayna, kondensör, objektifler, oküler, mikroskobun bakımı)
|
|
8- |
ARASINAV
|
|
9- |
Karanlık saha mikroskopları
|
|
10- |
Faz kontrast mikroskopları
|
|
11- |
Polarizasyon mikroskopları
|
|
12- |
İnvert mikroskoplar
|
|
13- |
Fluoresan mikroskopları
|
|
14- |
Konfokal mikroskop
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Işık mikroskopi tekniğinde temel aşamalar hakkında bilgi sahibi olmak
|
|
2- |
Tespit, tespit aşamasını etkileyen faktörler hakkında bilgi sahibi olmak
|
|
3- |
Tespit teknikleri olan immersiyon tekniği ve perfüzyon tekniği hakkında bilgi sahibi olmak
|
|
4- |
Işık mikroskoplarının bölümleri olan mekanik sistem ve optik sistem hakkında bilgi sahibi olmak
|
|
5- |
Karanlık saha, faz kontrast ve polarizasyon mikroskopları hakkında bilgi sahibi olmak
|
|
6- |
İnvert, Fluoresan ve Konfokal mikroskoplar hakkında bilgi sahibi olmak
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir
|
|
|
2- |
Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
16
|
4
|
64
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
16
|
1
|
16
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
16
|
2
|
32
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
16
|
2
|
32
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
146
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Temel Histoloji (Aytekin Özer, Nobel Tıp Kitabevi, Ankara 2011)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Theory and Practice of Histological Techniques. Bancroft JD, Stevens, Third Ed., Churchill Livingstone, Edinburgh, London, Melbourne and New York, 1990.
Manual of Histological staining methods of the Armmed Forces Institute of Pathology, Luna LG, Third Ed., McGraw-Hill Book Company, New York, Toronto, London, Sydney, 1968.
Laboratory methods in Histotechnology, Prophet EB, Mills B, Arrington JB, Sobin LH, American Registry of Pathology,Washington, 1992.
|
|