Giriş | English

Yüksek Lisans > Fen Bilimleri Enstitüsü > Uzay Mühendisliği (y.l) > TEZ ÇALIŞMASI I
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI I İkinci düzey UZM 505 Zorunlu 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. NAFİZ KAHRAMAN
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı Yüksek lisans eğitimi veren tüm öğretim elemanları
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
Dersin veriliş şekli Örgün
Dersin amacı Bu dersin amacı, Yüksek lisans öğrencilerinin, orjinal bir konuda yeni bir metod geliştirmeleri ya da varolan bir metodu farklı alanlara uygulamaları ve yapacaklaı araştırmaları da bu perinsipler üzerinde kurarak tez çalışmalarını yürütmelerine yardımcı olur.
Dersin tanımı Bu ders danışmanların bilgi ve becerilerini Yüksek Lisans öğrencilerine aktararak bilimsel temellere dayalı ve yazım kurallarına uygun bir tez yazılmasını sağlar.

Dersin içeriği
1- Yüksek lisans öğrencisinin tez konusu ile ilgili literatür çalışmaların yapılması
2- Yüksek lisans öğrencisinin tez konusuna karar verilmesi
3- Yüksek lisans öğrencisinin tez çalışmalarını gelişiminin devamlı olarak kontrol edilmesi
4- Yüksek lisans öğrencisinin tez çalışmalarını gelişiminin devamlı olarak kontrol edilmesi
5- Yüksek lisans öğrencisinin tez çalışmalarını gelişiminin devamlı olarak kontrol edilmesi
6- Yüksek lisans öğrencisinin tez çalışmalarını gelişiminin devamlı olarak kontrol edilmesi
7- Yüksek lisans öğrencisinin tez çalışmalarını gelişiminin devamlı olarak kontrol edilmesi
8- Yüksek lisans öğrencisinin tez yazımının kontrol edilmesi
9- Yüksek lisans öğrencisinin tez yazımının kontrol edilmesi
10- Yüksek lisans öğrencisinin tez yazımının kontrol edilmesi
11- Yüksek lisans öğrencisinin tez yazımının kontrol edilmesi
12- Yüksek lisans öğrencisinin tez yazımının kontrol edilmesi
13- Yüksek lisans öğrencisinin tez yazımının kontrol edilmesi
14- Tez yazımının başarıyla sonuçlanıp savunulması
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Yeni ve karmaşık fikirleri analiz ederek yeni tasarımlar için endüstriye uygulayabilmek
2- Yeni bir konu çalışma metodu geliştirmek
3- Bilinen bir metodu geliştirerek farklı malzeme, süreç yada sistemlere uygulamak
4- Çalışma sonuçlarını bilimsel makaleler şeklinde yayınlayarak literatüre katkıda bulunmak
5-
6-
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2- Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3- Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4- Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5- Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6- Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7- İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8- Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9- Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10- Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11- Etkin iletişim kurma becerisi
12- Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14- Çağın sorunları hakkında bilgi
15- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16- Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17- Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18- Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 4 52
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 1 450 450
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 100 100
Toplam iş yükü     628
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar