|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. FERİDE KOÇ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. FERİDE KOÇ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze haftada 2 saat teorik, laboratuvarda haftada 2 saat pratik
|
|
Dersin amacı
|
İlaçların deney hayvanları üzerindeki etkilerinin gösterilmesi için gerekli bilgi ve deneyim kazandırmak
|
|
Dersin tanımı
|
In vitro ve in vivo deney protokolleri hakkında bilgi sahibi olmaları
|
|
1- |
Farmakolojik deneylerde deney hayvanları kullanım ilkeleri
|
|
2- |
Farmakolojik deneylerde deney hayvanları kullanımının önemi
|
|
3- |
Farmakolojik deneylerde kullanılabilecek deney hayvanları
|
|
4- |
Deney hayvanlarına yaklaşım
|
|
5- |
Yapılacak deneysel çalışmalar ve planlanması
|
|
6- |
Farmakodinamik ve farmakokinetik modeller
|
|
7- |
Santral sinir sistemini uyaran ilaçların deney hayvanları üzerindeki etkilerinin tartışılması
|
|
8- |
Sedatif ve hipnotik etkili ilaçların deney hayvanları üzerindeki etkilerinin tartışılması
|
|
9- |
Antikonvülzan, trankilizan etkili ilaçların deney hayvanları üzerindeki etkilerinin tartışılması
|
|
10- |
Anestezik etkili ilaçlar
|
|
11- |
Agonist etki
|
|
12- |
Antagonist ilaç etkileşimleri
|
|
13- |
İlaç etkileşimleri
|
|
14- |
Genel değerlendirme
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
İlaçlar ve canlılar üzerindeki etkilerini kavrayabilme
|
|
2- |
Deney hayvanlarına yaklaşımı anlayabilme
|
|
3- |
Deney hayvanları üzerinde ilaçların kullanımıyla ilgili planlama yapabilme
|
|
4- |
İlaçların deney hayvanları üzerindeki etkilerini anlayabilme
|
|
5- |
Deney hayvanları üzerinde görülen etkilerin evcil hayvanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
|
|
6- |
İlaçların evcil hayvanlar üzerindeki etkilerini öngörebilme
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
|
|
|
2- |
Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi.
|
|
|
3- |
İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama.
|
|
|
4- |
Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi.
|
|
|
5- |
Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi.
|
|
|
6- |
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
|
|
|
7- |
Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim.
|
|
|
8- |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci.
|
|
|
9- |
Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi.
|
|
|
10- |
Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi.
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
10
|
3
|
30
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
14
|
2
|
28
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
156
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Domer F. R. Animal Experiments in Pharmacological Analysis. Charles C Thomas Publisher, USA, 1971.
Turner R. A. Screening Methods in Pharmacology. Academic Pres, NY, 1965.
Course Handbook. III. Congress and workshop of clinical and experimental research. 18-20 May, 2000, Kayseri, Türkiye.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
The Laboratory Rat, A Volume in The Laboratory Animal Pocket Reference Series. Ed. Mark A.Suckow, D.V.M., CRC Press (1998). Manual of Microsurgery on the Laboratory Rats (1990). anual for Laboratory Work in Mammalian Physiology (Fred D Amour). Manual of Pharmacologic Calculations with Computer Programs (1987). Experimental and Surgical Technique in the Rat-2. Ed (1992)
|
|