Giriş | English

Doktora > Sağlik Bilimleri Enstitüsü > Egzersiz Fizyolojisi (doktora) > VİRUSLARIN İDENTİFİKASYONUNDA KULLANILAN FİZİKSELVE KİMYASAL METODLAR
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
VİRUSLARIN İDENTİFİKASYONUNDA KULLANILAN FİZİKSELVE KİMYASAL METODLAR Üçüncü düzey VMB 519 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri
Eğitimin dili
Koordinatör DOÇ. DR. AYŞE GENÇAY GÖKSU
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
Dersin veriliş şekli
Dersin amacı
Dersin tanımı

Dersin içeriği
1- Virüslerin Tanımlanmasında Temel Kavramlar
2- DNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Fiziksel metodlar
3- DNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Fiziksel metodlar ve güncel literatür incelemeleri
4- DNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Kimyasal metodlar
5- DNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Kimyasal metodlar ve güncel literatür incelemeleri
6- RNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Fiziksel metodlar
7- RNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Fiziksel metodlar ve güncel literatür incelemeleri
8- RNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Kimyasal metotlar
9- RNA lı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Kimyasal metotlar ve güncel literatür incelemeleri
10- Reverz Transkriptaz bağımlı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Fiziksel metotlar
11- Reverz Trankriptaz bağımlı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Fiziksel metotlar ve literatür incelemeleri
12- Reverz Transkriptaz bağımlı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Kimyasal metotlar
13- Reverz Transkriptaz bağımlı virusların İdentifikasyonunda kullanılan Kimyasal metotlar ve literatür incelemeleri
14- Güncel Gelişmeler ve Uygulamalar
15- Dersin literatürler eşliğinde genel değerlendirmesi
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Öğrenciler, virüslerin identifikasyonu için kullanılan fiziksel ve kimyasal yöntemlerin temel prensiplerini kavrar.
2- Öğrenciler, santrifüjleme, yoğunluk gradyanı ve diğer fiziksel yöntemlerle virüslerin fiziksel özelliklerini değerlendirebilir.
3- Öğrenciler, hızlı ve doğru tanı yöntemlerinin geliştirilmesine yönelik bilimsel problem çözme yeteneklerini geliştirir ve analiz süreçlerini optimize edebilir.
4- Öğrenciler, viral tanı testlerindeki en son gelişmeleri takip ederek bilimsel literatürü değerlendirme ve yorumlama becerisi kazanır.
5-
6-
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 8 112
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     144
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar