| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| DEVLET BÜTÇESİ |
Birinci düzey |
B-MLY314 |
Seçmeli |
6 |
5.00 |
5.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKHAN ÇOBANOĞULLARI
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
YRD. DOÇ. DR. FERHAT AKBEY
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Powerpoint sunumu aracılığıyla yüz yüze.
|
|
Dersin amacı
|
Temel bütçe kavramlarını, bütçe ilkelerini, bütçe fonksiyonları ve bütçe sistemlerini daha iyi anlamaktır. Ayrıca bu ders, öğrencilerin Türk Bütçe sistemini anlamalarını ve değerlendirmeleri sağlamayı hedeflemektedir. Aynı zamanda Türkiye''''''''''''''''de de bütçeleri ve bütçe yapmayı etkileyen siyasi, hukuki, ekonomik, sosyal ve kültürel faktörleri öğretir.
|
|
Dersin tanımı
|
Bütçe hakkında az bilgiye sahip olan veya hiç bilgi sahibi olmayan öğrenciler için dizayn edilmiştir. Öğrenciler; bütçe teori ve işlevlerini; bütçe ilkelerini; Türkiye''''''''''''''''de bütçe ilkelerinden sapma gösteren uygulamaları da içerecek biçimde kamu bütçesi ve süreçleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Ders aynı zamanda, bütçe sistemleri ile Türk Bütçe Sistemi, uygulaması ve denetimi hakkında ayrıntılı bilgi sunar.
|
|
1- |
Kamu Bütçesine İlişkin Kavram ve Açıklamalar ve Bütçe Hakkının Tarihi Gelişimi
|
|
2- |
Bütçenin Fonksiyonları, Bütçe Denkliği ile İlgili Teoriler ve Bütçe İlkeleri
|
|
3- |
Bütçe İlkelerinden Sapma Gösteren Bütçe Uygulamaları
|
|
4- |
Bütçe Sistemleri: Geleneksel Bütçe Sistemi, Performans Bütçe Sistemi ve Program Bütçe Sistemi
|
|
5- |
Bütçe Sistemleri: Planlama Programlama Bütçeleme Sistemi, Sıfır Esaslı Bütçeleme
|
|
6- |
Bütçe Sistemleri: Performans Esaslı Bütçe Sistemi ve Çok Yıllı Bütçeleme
|
|
7- |
Bütçe Sistemleri: Milli Ekonomik Bütçeleme, Yatırım Bütçesi Uygulamaları, Hedeflere Göre Yönetim Sistemi
|
|
8- |
Ara Sınav
|
|
9- |
Türkiye''de Bütçe Sisteminin Gelişimi ve Program Bütçe Sisteminin Teorik Temelleri ve Türkiye Uygulaması
|
|
10- |
Stratejik Planlamaya Dayalı Performans Esaslı Bütçeleme: Stratejik Planlama Süreci ve Stratejik Planlamaya Dayalı Performans Esaslı Bütçeleme
|
|
11- |
Analitik Bütçe Sınıflandırması
|
|
12- |
Türkiye''de Bütçenin Hazırlanması ve Onaylanması; ve Uygulayan Kurumlar, Bütçe ve Görevler
|
|
13- |
Türkiye''de Bütçenin Uygulanması: Gelirin Toplanması, Harcamaların Yapılması, Avans ve Kredi İşlemleri; Türkiye''de Kamu İhale Sistemi; Hazine İşlemleri
|
|
14- |
Kamu Muhasebe Sistemi ve Türkiye Uygulaması; Bütçe Hesaplarının Kapatılması ve Yıllık Raporların Hazırlanması
|
|
15- |
Türkiye''de Bütçenin Denetimi
|
|
16- |
Final Sınavı
|
|
17- |
Final Sınavı
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Öğrenci; kamu bütçesinin temel kavramalarını tanımlayarak bütçe terminolojisini, prosedürlerini ve bunların düzenlenmesini anlar.
|
|
2- |
Bütçeleme ilkeleri arasındaki tamamlayıcılık ilişkisini analiz eder.
|
|
3- |
Bütçe Sistemlerini tarihsel ve karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
|
|
4- |
Türkiye''''de uygulanan bütçe sisteminin teorik temellerini tahlil eder ve açıklar; ve Bütçe, Stratejik Plan ve Faaliyet Raporu hazırlar ve uygular.
|
|
5- |
Merkezi Yönetim Bütçesinin iç ve dış denetiminin etkinliğini eleştirel olarak değerlendirir.
|
|
6- |
Sayıştay denetimlerini eleştirel olarak analiz eder.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
İktisadi konular ile ilgili temel kavramları ve ekonomik göstergeleri açıklar.
|
|
|
2- |
İktisadi olayları, kavram ve teorileri kullanarak açıklar.
|
|
|
3- |
İktisadi teorilerin ve modellerin işleyişini açıklar ve uygun analiz araçları ile test eder.
|
|
|
4- |
İktisadi düşüncenin gelişimi ve modern düşünce sistemi içindeki yerini karşılaştırmalı olarak analiz eder ve açıklar.
|
|
|
5- |
Nitel ve nicel analiz yöntemleri ve araçları veri toplama, analiz etme ve yorumlamada kullanır.
|
|
|
6- |
Sayısal, sözel ve grafik halinde sunulan iktisadi bilgileri açıklar.
|
|
|
7- |
İktisadi konularda edindiği bilgi ve becerileri yazılı, sözlü ve görsel araçları kullanarak aktarır.
|
|
|
8- |
İktisat alanında bir yabancı dili kullanır ve yabancı literatürü takip eder.
|
|
|
9- |
Karşılaşılması öngörülmeyen karmaşık iktisadi durumlarda, yeni yaklaşımlar geliştirir ve çözüm üretebilir.
|
|
|
10- |
Bölgesel, ulusal ve küresel ölçekte karşılaşılan iktisadi sorunları analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.
|
|
|
11- |
İktisat alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
|
|
|
12- |
Bağımsız ve özgün araştırma yapar ve alanındaki temel birincil kaynaklara ulaşır.
|
|
|
13- |
İktisat ile ilgili alt dallarda uzmanlaşır ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinler arası analiz yapar.
|
|
|
14- |
Demokrasi, insan hakları, toplumsal ve bilimsel değerler ile mesleki etik ilkelerine uygun davranır.
|
|
|
15- |
İş hayatında karşılaşılan hukuksal sorunları çözer.
|
|
|
16- |
Sermaye piyasaları ile finansal teknikler konusunda sahip olduğu bilgileri kullanarak piyasalardaki gelişmeleri takip eder.
|
|
|
17- |
Ekonomideki karar birimlerinin davranışlarını bütüncül bir yaklaşımla analiz eder.
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
|
Ödevler
|
1
|
10
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
5
|
2
|
10
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
117
|
|
AKTS
|
|
|
5.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
TÜĞEN, K. (2018), Devlet Bütçesi, ISBN: 978-975-94343-2-8, Bassaray Maybaası, İzmir.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
ALTUĞ, F (2019), Kamu Bütçesi, ISBN: 978-605-242-386-8, Beta Yayıncılık, İstanbul.
|
|