| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| BIOLOGY OF LICHENS |
Üçüncü düzey |
BIOL 626 |
|
2 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
None
|
|
Eğitimin dili
|
Turkish
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. MEHMET GÖKHAN HALICI
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof. Dr. Mehmet Gökhan HALICI
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Face to face
|
|
Dersin amacı
|
The objective of the course is to give students information about the thallus and reproductive morphology and physiology and economical uses of lichens.
|
|
Dersin tanımı
|
Thallus morphology, fungal and algal elements, growth forms of thallus, vegetative structures, morphology of reproductive structures, vegetative reproduction, sexual reproduction, lichenization, physiology and nutrition, symbiosis and synthesis of lichens, growth and longevity, ecology and succession, lichens and air pollution, Lichens as pollution biomonitors, chemistry of lichens, economic uses of lichens, taxonomy and definitions, classification of lichens.
|
|
1- |
Morphology of the thallus, the fungal and algal elements
|
|
2- |
Growth forms of the thallus, vegetative structures
|
|
3- |
Morphology of reproductive structures
|
|
4- |
Vegetative reproduction, sexual reproduction
|
|
5- |
Lichenization
|
|
6- |
Physiology and nutrition
|
|
7- |
Symbiosis and synthesis of lichens
|
|
8- |
MID-TERM EXAM
|
|
9- |
Growth and longevity
|
|
10- |
Ecology and succession
|
|
11- |
Lichens and air pollution, lichens as pollution monitors
|
|
12- |
Chemistry of lichens
|
|
13- |
Economic uses of lichens
|
|
14- |
Growth and longevity
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Students taking this course learn the biology of lichens at an advanced level.
|
|
2- |
Students learn the factors affecting the spread of lichens.
|
|
3- |
Students learn about lichenization in detail.
|
|
4- |
Students learn the components that form the lichen thallus.
|
|
5- |
Students learn lichen substances and the formation processes of these substances.
|
|
6- |
Students learn the uses of lichens.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
|
Ödevler
|
7
|
5
|
35
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
5
|
5
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
24
|
24
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
20
|
20
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
188
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
65
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
7
|
35
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|