| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| PERİNATOLOJİ HEMŞİRELİĞİ |
Üçüncü düzey |
KSH 617 |
|
2 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. SALİME MUCUK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. SALİME MUCUK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Sınıf içi sunum ve grup tartışması
|
|
Dersin amacı
|
Bu ders, perinatoloji alanındaki çeşitli vakaları hemşirelik bakım süreci çerçevesinde ele alabilme ve sorunları çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları tartışabilmeyi amaçlamıştır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derste perinatoloji alanındaki çeşitli vakalar hemşirelik bakım süreci çerçevesinde tartışılır.
|
|
1- |
Giriş, Tanışma, Seminer Konularının Dağıtımı
|
|
2- |
Normal gebelik ve hemşirelik bakım süreci
|
|
3- |
İlk trimestir kanamaları ve hemşirelik bakım süreci
|
|
4- |
Son trimestir kanamaları ve hemşirelik bakım süreci
|
|
5- |
Gebelikte hipertansif durumlar ve hemşirelik bakım süreci
|
|
6- |
Çoğul gebelikler ve hemşirelik bakım süreci
|
|
7- |
Gebelikte kalp hastalığı ve hemşirelik bakım süreci
|
|
8- |
Gebelikte diyabet ve hemşirelik bakım süreci
|
|
9- |
Fetal sağlığın değerlendirilmesi
|
|
10- |
Ara sınav
|
|
11- |
Normal doğum ve hemşirelik bakım süreci
|
|
12- |
Normal doğum sonu dönem ve hemşirelik bakım süreci
|
|
13- |
Komplikasyonlu doğum sonu dönem ve hemşirelik bakım süreci
|
|
14- |
Sezeryan doğum öncesi ve sonrası hemşirelik bakım süreci
|
|
15- |
Final sınavı
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Normal gebelik için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
2- |
İlk trimestir kanamaları için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
3- |
Son trimestir kanamaları için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
4- |
Gebelikte hipertansif durumlar için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
5- |
Çoğul gebelikler için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
6- |
Gebelikte kalp hastalığı için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
7- |
Gebelikte diyabet ve hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
8- |
Fetal sağlığın takibi için gerekli ilkeri sayabilecek
|
|
9- |
Normal ve riskli doğum için hemşirelik bakım süreci hazırlayabilecek
|
|
10- |
Normal ve rikli doğum sonu dönem için hemşirelik bakım sürecihazırlayabilecek
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
|
|
|
2- |
veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
3- |
Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
|
|
|
4- |
Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
|
|
|
5- |
Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
|
|
|
6- |
Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
|
|
|
7- |
veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
|
|
|
8- |
veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
9- |
veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
12
|
2
|
24
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
4
|
3
|
12
|
|
Ödevler
|
4
|
3
|
12
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
4
|
2
|
8
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
70
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
50
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
4
|
50
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
1. Murray SS, McKinney ES, Gorrie TM. Foundations of Maternal – Nevborn Nursing (Third Edition), W.B Saunders Company, Philadelphia, Pennsylvania 2002. 2. Taşkın L. Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. (VI. Baskı), Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara 2003. 3. Şirin A, Kavlak O. Kadın sağlığı. BEDRAY Basın Yayıncılık, İstanbul 2008. 4. Gilbert ve Harmon. (Çev.Ed. Taşkın L). Yüksek Riskli Gebelik ve Doğum El Kitabı. İkinci Baskıdan Çeviri, Palme Yayıncılık, Ankara,2002.
5. Carpenito- Moyet LJ(Çev Erdemir F.). Hemşirelik Tanıları el kitab.Nobel tıp kitabevleri,İstanbul,2012.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1.Guyton AC, Hall JE. Textbook of Medical Physiology (10 th ed). WB.Saunders Company, Philadelphia 2001. 2. Birol L. Hemşirelik Süreci. Etki Matbaacılık, İzmir 2004. 3. Ay F, Ertem Ü, Özcan N, Güneş B ve ark. Temel Hemşirelik-Kavramlar, İlkeler, Uygulamalar. Medikal Yayıncılık, İstanbul 2007.
|
|