| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| GAZ TÜRBİNLERİ |
İkinci düzey |
MM 453 |
|
7 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
none
|
|
Eğitimin dili
|
Turkish
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. SELAHADDİN ORHAN AKANSU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof. Dr. SELAHADDİN ORHAN AKANSU
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Res. Asist. H. ENES FİL
|
|
Dersin veriliş şekli
|
yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Gaz türbinlerin mühendislik uygulamalarında temel özelliklerini ve önemini tanıtmak. Gaz akışı içeren mühendislik problemlerinin analizinde kullanılan yöntemleri öğretmek ve uygulamak
|
|
Dersin tanımı
|
Gaz türbinlerindeki Termodinamik ve Akışkanların temel özelliklerinin anlaşılması. Gaz türbinlerinde sistem, çevrim analizlerinin öğrenilmesi.
|
|
1- |
Gaz Türbinleri terminoloji
|
|
2- |
Gaz Dinamiği
|
|
3- |
Bir boyutlu akış, Lüle ve Difüzörler
|
|
4- |
Gaz Türbinlerinin Temel Elemanları
|
|
5- |
Gaz Türbin Çevrimleri (İdeal Çevrim Analizleri)
|
|
6- |
Gaz Türbin Çevrimleri
|
|
7- |
Gaz Türbin Çevrimleri
|
|
8- |
Gerçek çevrim performansının karşılaştırılması
|
|
9- |
Örnek Uygulamalar
|
|
10- |
YIL İÇİ SINAVI
|
|
11- |
Uçaklar için Gaz Türbini Çevrimleri
|
|
12- |
Uçaklar için Gaz Türbini Çevrimleri
|
|
13- |
Gaz Türbinlerinin Performans Analizleri
|
|
14- |
Örnek uygulamalar
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Bir boyutlu akış ve bir boyutlu akışta kullanılan sistem elemanlarının öğrenilmesi,
|
|
2- |
Gaz türbinlerinde ki Termodinamik ve Akışkanların temel özelliklerinin anlaşılması,
|
|
3- |
Gaz türbinlerinde ki temel elemanların işlevlerinin anlaşılması,
|
|
4- |
Gaz türbinlerinde kullanılan termodinamik çevrimlerin anlaşılması
|
|
5- |
Gaz türbinlerinde sistem, çevrim analizlerinin öğrenilmesi.
|
|
6- |
Uçaklar için gaz türbini çevrimlerinin öğrenilmesidir.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
10
|
2
|
20
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
9
|
1
|
9
|
|
Ödevler
|
1
|
5
|
5
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
1
|
2
|
2
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
12
|
12
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
57
|
|
AKTS
|
|
|
2.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Çetinkaya S., Gaz Türbinleri, Ankara, Nobel Yayın Dağıtım,2006
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Turbines,compressors and Fans SM Yahya, 2011
|
|