|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. BEHZAT ÇİMEN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. BEHZAT ÇİMEN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Derste teorik konular üzerinde durulacaktır. Her biri ellişer dakikalık olan haftada üç ders yapılacaktır. Derslerde, interaktif eğitim teknikleri ve çeşitli görsel-işitsel materyaller kullanılacaktır.
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilere insan vucudunun metabolizması ve kontrol mekanizmalarını öğretmektir.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derse sadece lisansüstü öğrenciler kabul edilebilir.
|
|
1- |
Karbohidratlar: Karbohidratların sindirimi ve emilimi. Glikojen metabolizması ve regülasyonu. Glukoneogenez ve regülasyonu. Yakıt olarak glukoz, glikoliz, glikolizin regülasyonu.
|
|
2- |
Maltoz, laktoz, sukroz, fruktoz, mannoz ve galaktoz metabolizması. Karbohidrat metabolizması hastalıkları-glikojen, laktoz, galaktoz ve fruktoz. Glikojen depo hastalıkları
|
|
3- |
Kori döngüsü, pirüvat dehidrogenaz kompleksi, krebs döngüsü, glioksalat yolu, pentoz fosfat yolu ve bunların önemleri, üronik asit yolu. Karbohidrat metabolizmasının regülasyonu.
|
|
4- |
TCA döngüsü: pirüvat dehidrogenaz kompleksi, TCA döngüsü reaksiyonları ve regülasyonu
|
|
5- |
Lipidler: Yağların sindirimi ve emilimi. Yağ asidi oksidasyonu: ß-oksidasyon, doymamış yağ asidi oksidasyonu. Yağ asidi oksidasyonunun regülasyonu. Keton cisimlerinin oluşumu ve kullanımı.
|
|
6- |
ARA SINAV
|
|
7- |
Yağ asitleri biyosentezi-Mitokondrial asetil CoA nın sitozole transferi, malonil CoA oluşumu, Yağ asidi sentaz kompleksi, yağ asidi sentezinin regülasyonu ve biyosentez (Uzun zincirli yağ asitleri ve doymamış yağ asitleri).
|
|
8- |
Triasilgliserol biyosentezi ve regülasyonu. Kolesterol biyosentezi ve regülasyonu, kolestrol esterlerinin hücreye girişi.
|
|
9- |
Fosfolipidler ve glikosfingolipidlerin sentezi. Triasilgliserol ve fosfolipidlerin yıkımı
|
|
10- |
Karbohidrat ve lipid metabolizmasının entegrasyonu. Lipid metabolizmasında adipoz doku ve karaciğerin rolü.
|
|
11- |
Metabolik entegrasyon, kompartmentasyon, karbohidrat ve lipid metabolizması ile ilgili hastalıklar.
|
|
12- |
Proteinler: Proteinlerin sindirim ve emilimi, protein metabolizmasının genel reaksiyonları, önemli amino asitler.
|
|
13- |
Amino asitlerin metabolizması, tek karbon metabolizması, protein metabolizmasının doğumsal defektleri.
|
|
14- |
Nükleik asitler: Pürinlerin, pirimidinlerin biyosentezi, yıkımı ve regülasyonu
|
|
15- |
FINAL SINAVI
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
öğrencilere insan vucudunun metabolizması ve kontrol mekanizmalarını öğretmektir.
|
|
2- |
|
|
3- |
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
|
Ödevler
|
5
|
5
|
25
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
5
|
10
|
50
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
198
|
|
AKTS
|
|
|
8.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
20
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
1
|
20
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Kaplan, L.A. and Pesce, A.J. Clinical Chemistry: Theory, Analysis and Correlation. 4rd ed. Mosby, 2003.
John W Baynes, Marek H Dominiczak. Medical Biochemistry. Third Edition. Elsevier Publishing. 2009.
William J Marshall, Stephen K Bangert. Clinical Biochemistry. Sixth edition. Elsevier Publishing. 2008.
William J. Marshall, Stephen K. Bangert. Clinical biochemistry: metabolic and clinical aspects. 2nd ed. Philadelphia: Churchill Livingstone. 2008.
Swaminathan, R. Handbook of clinical biochemistry. 3rd ed. New Delhi, Oxford Univ. 2005.
Thomas M. Devlin. Textbook of biochemistry with clinical correlations. Hoboken:Wiley .2006.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|