Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
ADVANCED MECHANICAL VIBRATIONS |
Üçüncü düzey |
ME624 |
Seçmeli |
2 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
Koordinatör
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. İBRAHİM UZMAY
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Arş. Gör. Mustafa Gül
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
Dersin amacı
|
Mekanik sistemlerin dinamik yük altında zorlanma hali olarak nitelenebilen titreşim karakterli davranışlarını farklı teorik esaslara göre tanımlamak ve bu doğrultuda tasarım ve kontrol yaklaşımlarına yönelik esasları açıklamak.
|
Dersin tanımı
|
ME624
|
1- |
Çok serbestlik dereceli sistemler; hareket denklemleri, lineer transformasyon
|
2- |
Çok serbestlik dereceli sistemler; hareket denklemleri, lineer transformasyon
|
3- |
Çok serbestlik dereceli sistemler; hareket denklemleri, lineer transformasyon
|
4- |
Çok serbestlik dereceli sistemler; hareket denklemleri, lineer transformasyon
|
5- |
Özdeğer problemi, modal analiz
|
6- |
Özdeğer problemi, modal analiz
|
7- |
Tesir katsayıları, özdeğer probleminin çözümü
|
8- |
Ara Sınav
|
9- |
Tesir katsayıları, özdeğer probleminin çözümü
|
10- |
Sürekli sistemler; sınır değer problemi, çubukların eksenel titreşimi, çubukların (kirişlerin) eğilme titreşimleri
|
11- |
Sürekli sistemler; sınır değer problemi, çubukların eksenel titreşimi, çubukların (kirişlerin) eğilme titreşimleri
|
12- |
Sürekli sistemler; sınır değer problemi, çubukların eksenel titreşimi, çubukların (kirişlerin) eğilme titreşimleri
|
13- |
Analitik Dinamik. Titreşim problemlerinde sonlu elemanlar metodu
|
14- |
Analitik Dinamik. Titreşim problemlerinde sonlu elemanlar metodu
|
15- |
|
16- |
|
17- |
|
18- |
|
19- |
|
20- |
|
1- |
Çok serbestlik dereceli sistemler hakkında bilgi verir.
|
2- |
Özdeğer problemleri ve modal analizi gösterir.
|
3- |
Tesir katsayıları ve özdeğer problemlerinin çözümünü gösterir.
|
4- |
Sürekli sistemler hakkında bilgi verir.
|
5- |
Analitik dinamik hakkında bilgi verir
|
6- |
Titreşim problemlerinde sonlu elemanlar metodunu gösterir.
|
7- |
|
8- |
|
9- |
|
10- |
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
1- |
|
|
2- |
|
|
3- |
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
11- |
|
|
12- |
|
|
13- |
|
|
14- |
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
21- |
|
|
22- |
|
|
23- |
|
|
24- |
|
|
25- |
|
|
26- |
|
|
27- |
|
|
28- |
|
|
29- |
|
|
30- |
|
|
31- |
|
|
32- |
|
|
33- |
|
|
34- |
|
|
35- |
|
|
36- |
|
|
37- |
|
|
38- |
|
|
39- |
|
|
40- |
|
|
41- |
|
|
42- |
|
|
43- |
|
|
44- |
|
|
45- |
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
Ödevler
|
1
|
30
|
30
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
12
|
12
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
Ara sınavlar
|
1
|
4
|
4
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
4
|
4
|
Araştırma
|
1
|
22
|
22
|
Toplam iş yükü
|
|
|
192
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
Ara sınav
|
1
|
50
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
Ödev
|
1
|
50
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
Genel toplam
|
|
100
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
Ders kitabı
|
Rao, S.S., Mechanical Vibration, Addison-Wesley Publishing Co., 1990.
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Rao, S.S., Mechanical Vibration, Addison-Wesley Publishing Co., 1990.
|
|