Giriş | English

Lisans > Tip Fakültesi > Tip > KLİNİKLERİ TANIYALIM
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi D.TİPİ AKTS kredisi Ders bilgileri
KLİNİKLERİ TANIYALIM Birinci düzey ELK113 Seçmeli 1 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı PROF. DR. ÖZCAN AŞÇIOĞLU
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok
Dersin veriliş şekli Uygulamalı
Dersin amacı Temel tıp eğitimi alan öğrencilerin klinikleri ziyaret edip, klinikler hakkında bilgi edinmelerini sağlamak ve ileriye yönelik motivasyonlarını artırmaktır.
Dersin tanımı Dönem I öğrencileri için her iki yarıyılda açılan uygulama ağırlıklı ve seçmeli derstir

Dersin içeriği
1- Dermatoloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
2- Nöroloji kliniğini ziyaret, bir vizit gözlemi ve kısa sınav
3- Gastroenteroloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi
4- Endokrinoloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
5- Hematoloji kliniğini ziyaret, bir vizit gözlemi ve kısa sınav
6- Onkoloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
7- Nefroloji kliniğini ziyaret, bir vizit gözlemi ve kısa sınav
8- Ara sınav
9- Kardiyoloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
10- Pediyatriknöroloji kliniğini ziyaret, bir vizit gözlemive kısa sınav
11- Pediyatrik gastroenteroloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
12- Pediyatrik hematoloji-onkoloji kliniğini ziyaret, bir vizit gözlemi ve kısa sınav
13- Pediyatrik endokrinoloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
14- Pediyatrik nefroloji kliniğini ziyaret ve bir vizit gözlemi.
15- Yıl sonu sınavı ve ödev sunumu
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Öğrenciler bu dersin sonunda; kliniklerdeki hasta-doktor ilişkisi konusunda ön deneyim kazanacaktır
2- Hasta hikayesi (anamnez) almayı öğrenecektir
3- Ziyaret edilen kliniklere özgü hasta muayenesi konusunda ön deneyim edinecektir
4- Tıpta iletişim teknikleri konusunda deneyim kazanacaktır
5- -
6- -
7- -
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2- Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3- Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4- Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5- Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6- Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7- Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8- Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9- Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10- Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11- İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13- Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14- Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15- Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16- Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17- En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18- Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 1 13
Ödevler 1 2 2
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 5 1 5
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     56
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 5 10
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı Prof. Dr. Utkan Kocatürk.Tıp Terimleri El Sözlüğü. 4.Baskı,Semih Ofset, Ankara. 2006.
Yardımcı Kaynaklar Juliet Draper.Çeviri.Beyaz Yayınları. Tıpta İletişim Teknikleri. Çev : S Yeniçeri, A. Yurda Çalış, M. Yaşarlar Beyaz Yayınları İstanbul. 1998.

Ders ile ilgili dosyalar