Giriş | English

Lisans > Halil Bayraktar Sağlik Hizmetleri M.y.o. > İlk ve Acil Yardim > MESLEKİ İNGİLİZCE
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
MESLEKİ İNGİLİZCE Birinci düzey SEC201 Seçmeli 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili İngilizce
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NAZIM ŞANLI
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NAZIM ŞANLI
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok
Dersin veriliş şekli YÜZYÜZE
Dersin amacı Bu derste öğrenciler genel sağlıkla ve kendi alanlarıyla ilgili daha çok tıbbi terimler öğrenmek ve bu konularda anlatılanları anlayabilme, sözel iletişim kurabilmelerine daha çok yardımcı olmak amaçlanmaktadır
Dersin tanımı Bir bilim dalında öğrenme ve uygulama başarısının başlangıç noktası o bilim dalına ait ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''dilin'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' öğrenmesiyle sağlanır. Böylece bu yolla hızlı gelişmeler sağlanır, tıp biliminin anlaşılma kolaylığı elde edilir.

Dersin içeriği
1- Parts of the body ( enternal- external organs) there is.. there are.......
2- Medical specialists ( have got, has got pain in...)
3- Possesive adjectives and hronouns, countable and uncountable nouns
4- Diabetes (the rich...) adjecties and advebs
5- Medical supplies and tools
6- Quantifiers (most of, many of, neither of..) percentages
7- prepositions and reflexives
8- visa
9- Digestion ( present Tense)
10- Future Tensi with will. be going to
11- Luis Pasteur ( Simle Past and Past continuous tense)
12- Present and Past perfec tenses
13- Hemophilia
14- Heathy food ( How big.... What size...)
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Öğrenciler İlgili alandaki sözcükleri kullanmayı Öğrenecekler,
2- Tıbbi terminolojiyi ve alanlarıyla ilgili literatürü daha iyi takip edebileceklerdir.
3- Gerektiğinde kendilerini daha iyi ifade edebileceklerdir.
4- Öğrencilerin kendi alanlarındaki terimleri bilmeleri işlerini daha kolay ve verimli yapmalarını sağlayacaktır,
5- Başka alanlarda anlatılanları daha kolay ve daha iyi anlamaları sağlanacaktır.
6- İlgili sağlık alanındaki(mesleki) derslerin daha iyi anlaşılmasına katkı sağlayacaktır.
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2- Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3- İntravenöz girişim yapar ve bakanlıkça belirlenen acil ilaçları ve sıvıları kullanır.
4- Temel -ileri hava yolu ve oksijen uygulamaları, endotrakeal entübasyon uygulamasını yapar.
5- Hasta/yaralıyı değerlendirir ve sorununu saptar. Hastanın nakil için hazır hale gelmesini ve uygun taşıma teknikleri ile hastanın naklini sağlar.
6- Travma stabilizasyonu, kırık, çıkık ve burkulmalarda stabilizasyonu sağlar. Yara kapatma ve basit kanama kotrolünü yapar.
7- EKG çekimi ve ritim değerlendirmesi yapar.
8- Monitörizasyon ve defibrilasyon. uygulaması yapar.
9- Temel yaşam desteği protokollerini uygular. Acil doğum durumunda doğum eylemine yardımcı olur.
10- Ambulansı teknik, tıbbi araç-gereç ve malzeme yönünden kullanıma hazır halde bulundurur, zorunlu hallerde ambulansta sürücülük görevi yapar.
11- Görevinin tüm aşamalarında haberleşme ağını doğru ve hızlı bir biçimde kullanır. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alır. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygular.
12- Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13- Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14- Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15- Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16- Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17- Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18- Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     66
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı Claire L. KILINÇ, Vocationl Medical English, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık ANKARA 2008
Yardımcı Kaynaklar Swan,Michael.Practical English Usage.Oxford University Press.1998 Thomson,A.J.& Martinet,A.V. A Practical English Grammar. .Oxford University Pres.1995 Turçin,Mehmet.Tıbbi İngilizce.Nobel Tıb Kitabevleri.1994

Ders ile ilgili dosyalar